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教科室述职报告

教科室述职报告1

各位领导、各位老师：

大家好！

逝者如斯夫，转瞬紧急劳碌的一学期即将过去。回首20xx，喜忧不惊，忙劳碌碌，堪说充实。还记得暑期开学时，承蒙领导们的信任、同仁们的支持，让我担当学校教科室主任助理一职，工作职责是帮助教科室主任做好学校教科研工作，同时兼任语文教研组组长和分管五班级级部工作。一学期来，由于是新手上路，我谨言谨行、恪尽职守，特殊注意加强个人的的思想道德修养，努力提高自己的教育教学理论水平和管理工作的执行力量。现本人就一学期的履职状况向诸位领导、同仁做个汇报：

1．学习

学习目的是为了不断提高自己的思想熟悉和理论水平。“学海无涯”，只有不断充电，才能维持教育、教学的青春和活力，始终以来我以“天道酬勤”自励。本学期，我读过的书籍名目有《剥开教育的责任》《怎样让阅读教学更有效》，以及《老师论坛（七彩语文版）》、《学校语文教学参考》等一些报刊杂志，力求提升教学力量。在我的案头，常放有一、二本书籍或杂志。利用书籍、各类相关专业的书报杂志等连续学习，开拓了视野，也拓宽了思维。

2．工作

（1）立足课堂，钻研业务，做教学一线的行家里手。教育教学是我们老师工作的首要任务，以精益求精的态度对待课堂教学。老师要练师能，娴熟的教学技能，娴熟的课堂驾驭力量，敏捷机动的教育机灵，人际关系的处理力量，不断探究、力求创新，审美高雅、身心健康，都是师能。我努力将所学的新课程理念应用到实际的课堂教学实践中，力求让教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求。日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，并结合班级实际，敏捷上好每一堂课，提高课堂教学的实效。

（2）立足教研，在积累中成长，在教研中提升。通过平常教学，我深知教研对于教学工作的重要性，不为教研而教研，努力从教学实际中发觉疑问、困惑，而通过学习、讨论力求解决这些疑问和困惑，进而实现自身教学力量的提升。所以，教学中我注意教学反思，一方面个人勤思索、勤动笔，养成教学反思习惯，另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。作为学校《构建以疑为基点的抱负课堂，促进师生进展的行动讨论》这一课题组成员，我乐观参与实践、讨论，并把自己讨论过程性资料准时上传给相关负责人。

（3）立足岗位，无意争名利，只求心无愧。

“不患无位，患所以位。”既然学校领导信任、同事们的支持，我在语文教研组和级部管理等分管工作中，创先争优，求真务实，不求名利，但求问心无愧，做了自己力所能及的工作。

语文教研组在李校长的直接领导下，注意集体备课，以集体备课为依托，通过即兴演讲、粉笔字的书写、说课和评课等形式，提高全体语文老师的语文素养和业务水平；关注课堂，先后开展了期初听课活动，创现、督导的磨课活动，与张沐、桥头学校进行的三校“同课异构”的教研活动，在活动中提升全部语文老师的上课技能。除了校内开展的这些活动，还常常走出去，先后带领老师参与了全市的“乐教乐学”研讨观摩活动、“以能为中心”自主进展课堂教学研讨活动，“神话故事类”教学研讨活动和语文名师工作室后备成员的培训观摩活动，每次参与活动都能准时写下心得体会，记录下自己成长的历程。水尚无波，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。一学期来，正是我们语文组同事之间心灵的碰撞，相互的荡涤，才使得我们语文组呈现出朝气蓬勃的良好进展势头。

级部管理中，我审时度势，定位于联结领导和老师之间的枢纽，并担当其中的润滑剂。一学期来，我能细心支配好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开办公会和级部主任会议后，准时仔细传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，早晨到校总是先到五班级教室前走一走，督促指导同学仔细值日、早读，中午饭后到五班级办公室坐一坐，跟本级部的老师、同学沟通、谈心、探讨，了解状况，探究教育教学阅历，为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的老师群体。一学期来，我们级部的老师个个工作仔细负责，得到了学校领导的确定，丁芹老师在老师节还被表彰为市优秀教育工，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作力量使我们的团队工作井然有序，为将来的快速提升打下了坚实的基础，在这里我要向全体五班级组的老师们道一声：感谢！

当然，除了这些工作外，我还尽力协作做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写；宣扬报道中，我尽职尽力，准时发觉学校的亮点进行宣扬报道；《教育周刊》的组稿投稿中，我仔细批阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热忱。在这里，我要感谢始终坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我供应了自己的