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2.6感官总动员苏教版一年级上册第二单元
目录2.探究新知1.情境导入3.巩固练习4.总结评价
核心素养科学观念:知道常用观察感官,了解它们分别感知颜色、气味、味道、触感,明白多感官协作能让观察更全面,认识感官在生活中的应用。?科学思维:通过对比“捏鼻尝”与“不捏鼻尝”的差异,培养简单对比与推理思维,能从生活实例中归纳感官的作用,提升逻辑能力。?探究实践:能参与“蒙眼尝果蔬”“多感官观蜡烛”活动,用眼看、鼻闻、舌尝、手摸感知物体,记录简单发现,掌握用感官观察的基础方法。?态度责任:激发用感官探索世界的兴趣,养成安全习惯,感受感官协作的重要性,了解中医文化,增强对生活中科学现象的关注。
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