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《通信原理》课程标准

一、课程说明

课程名称通信原理标准简称通信原理

适用专业物联网应用技术修读学期第制订时间2022年8月

课程代码1343220课程学时64制订时间4

课程类型B类课程性质必修课课程类别专业核心课

先修课程高等数学、电子技术基础

后续课程物联网工程应用

对应职业资格证或内容无线电调试工

合作开发企业无

执笔人合作者无审核人

修定日期2022年8月

二、课程定位

《通信原理》是电子信息大类的一门专业核心课，在本专业的职业能力培养中所起着

引导后续课程的作用，学习本门课程需要有一定的《高等数学》、《电子技术基础》的相

关知识，平行的专业课程主要有《自动检测与转换技术》等，通过本课程的学习，能够掌

握物联网相关技术中通信环节的相关理论。

本课程主要培养学生掌握信息量相关概念、模拟与数字通信理论的基本概念、基本原

理和基本方法；具备对简单通信系统进行建立模型、定性分析、定量计算的能力；掌握当

今通信技术的基本概念，对各种通信技术和方法有全面总体的了解。这些知识是物联网知

识体系中不可或缺的部分。

、设计思路

物联网知识体系中有五个核心技术层面：感知层、信息汇聚层、传输层、运营层、应

用层、信息汇聚层。其中信息汇聚层要求掌握传感网自组网技术、局域网技术及广域网技

术。传输层要求掌握通信网、互联网、3G网络、GPRS网络、广电网络、NGB广域网络技

术。通过对相关知识要求进行分析，并针对高职学生理论基础相对薄弱，理论学习时间相

1

对较少，学习动力不足的特点，确定了本课程的思路为：以信息产生、编码、传输、解码

为主线，确定课程开展内容和顺序。

在组织教学过程中，从信号的使用出发，坚持理论联系实际，因为课程偏向于理论知

识，所以知识以掌握为主，技能上偏向信息收集和处理。

四、课程培养目标

完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

一（）知识目标和专业能力

1.掌握模拟与数字通信理论的基本概念、基本原理和基本方法；

2.掌握信息量的概念和基本计算方法；

3.具备对简单通信系统进行建立模型、定性分析、定量计算的能力；

4.掌握常规编码技术，并能够进行编码转换；

5.掌握通信基本结构以及常用现代通信技术的基本概念、基本原理、系统构成和未来

发展趋势；

6.掌握现代通信数字交换技术；

7.掌握电话网、数据网、移动网的通信原理。

二）方法能力

1.具有较好的分析问题能力和解决问题能力；

2.能根据工作任务的需要，使用各种工具、媒体收集资料，并能针对任务筛选有用信

息；

3.能根据工作任务要求，制定工作计划，并有步骤地开展工作；

4.具备科学的思维方法，培养拓展现代通信未来的兴趣；

5.具备独立学习的能力，具有不断学习的思想。

三）社会能力

1.具有热爱科学、事实求是的学风和创新精神；

2.养学生系统、全面地分析问题的能力；

3.培养爱岗敬业、诚实守信的良好的职业道德；

4.学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力。

五、课程内容、要求及教学设计

1）标准教学周为16周，课时为64节，每周2次课4课时。其中1周用于复习和

考试。

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其中理论课时安排为42课时，实践课时含习题课）为22课时

2（）