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家长指导儿童阅读绘本技巧

亲子阅读，尤其是绘本阅读，是家庭教育中弥足珍贵的时光。它不仅是知识的传递，更是情感的交流，是想象力的沃土，是语言能力的摇篮。作为家长，如何有效地指导孩子阅读绘本，将直接影响孩子对阅读的兴趣、理解能力的培养以及审美情趣的提升。以下将从几个关键方面，分享一些实用的指导技巧，帮助家长更好地陪伴孩子在绘本的世界里遨游。

一、阅读前的精心准备：营造氛围，激发期待

在正式开始阅读之前，充分的准备工作能够为愉快的阅读体验奠定良好基础。这不仅仅是挑选一本书那么简单，更是一个引导孩子主动走向阅读的过程。

首先，选择合适的绘本是前提。绘本的选择应兼顾孩子的年龄特点、认知水平和当前的兴趣点。对于低龄儿童，色彩鲜明、画面简洁、情节简单重复的绘本更容易吸引他们；随着年龄增长，可以逐步引入情节更复杂、主题更丰富、画面更富艺术性的作品。同时，家长也应关注绘本的内容质量，选择那些传递真善美的、语言优美的、绘画风格独特的优秀绘本。不必过分追求“教育意义”，能引起孩子情感共鸣和阅读兴趣的，就是好的开始。

其次，创造舒适的阅读环境与仪式感。固定的阅读时间和安静、温馨的阅读角落，能让孩子形成阅读的条件反射。一盏柔和的灯光，一个柔软的靠垫，都能增加阅读的舒适度。将阅读视为一种“特别的时光”，而非任务，这种仪式感会让孩子对阅读充满期待。

再者，家长自身的“备课”也很重要。在与孩子共读前，家长最好能提前翻阅一遍绘本，了解故事的大致情节、主要角色、图画的细节以及可能蕴含的深层含义。这样在引导孩子阅读时，才能更从容、更有针对性，不至于因为对内容的陌生而错失与孩子深入交流的机会。

二、阅读中的互动与引导：深度参与，启迪思考

阅读过程中的互动质量，直接决定了亲子共读的效果。这不是家长单向的“念故事”，而是双向的“共探之旅”。

1.富有感染力的朗读是基础：家长在朗读时，应投入情感，根据故事情节的发展调整语速、语调和音量，模仿不同角色的声音，让文字“活”起来。生动的朗读能够极大地吸引孩子的注意力，帮助他们更好地理解故事内容和人物情感。不要怕“夸张”，孩子往往喜欢这种富有戏剧性的表达。

2.巧妙提问，引导观察与思考：提问是激发孩子思维的有效手段。但提问并非越多越好，也非越难越好。

*观察性提问：引导孩子关注图画细节，如“你看小兔子的表情是什么样的？”“图画里除了小猫，还有什么小动物？”

*理解性提问：帮助孩子梳理故事情节和人物关系，如“为什么小熊会难过呢？”“接下来会发生什么事呢？”

*预测性提问：鼓励孩子根据已有信息进行猜测，如“你觉得小猪会选择哪条路呢？”“猜猜看，盒子里藏着什么？”

*开放性提问：激发孩子的想象力和表达欲，如“如果你是小红帽，你会怎么做？”“这个故事让你想到了什么？”

提问后，要给孩子充分的思考时间，尊重他们的回答，即使答案天马行空，也应先给予肯定和鼓励，再进行适当引导。

3.鼓励孩子读图，发现图画的秘密：绘本是图文结合的艺术，图画往往比文字更能打动孩子，也承载着丰富的信息。引导孩子仔细观察图画的色彩、构图、表情、动作，甚至是背景中的小细节。有时，图画中隐藏的线索比文字更能引发孩子的兴趣和思考。可以问孩子：“这幅画画了什么？”“你从图画里看到了什么不一样的地方？”让孩子成为读图的主角。

4.尊重孩子的节奏，允许“重复”与“打断”：孩子往往对喜欢的故事百听不厌，会要求一遍又一遍地读。这是他们学习和内化知识的方式，家长应耐心满足。阅读过程中，孩子也可能会突然提问、发表评论或指着某个画面说个不停，这正是他们投入和思考的表现，家长不应粗暴打断，而应积极回应，顺着孩子的思路进行交流。

三、阅读后的延伸与拓展：深化体验，学以致用

阅读的结束并不意味着学习的终止，巧妙的延伸活动能够帮助孩子深化对绘本的理解，将所学知识与生活经验相联系。

1.鼓励复述与讨论：读完故事后，可以问问孩子：“你最喜欢故事里的哪个部分？”“你觉得这个故事告诉我们什么道理？”引导孩子复述故事的主要内容，或者扮演故事中的角色进行对话，这不仅能锻炼孩子的语言表达能力和记忆力，也能加深他们对故事内涵的理解。

2.开展相关的艺术创作或游戏：根据绘本内容，可以和孩子一起画画故事中的角色或场景，制作简单的手工，或者玩与故事情节相关的角色扮演游戏。例如，读完关于颜色的绘本，可以和孩子一起玩“找颜色”的游戏；读完关于动物的绘本，可以模仿动物的叫声和动作。这些活动能让孩子在轻松愉快的氛围中巩固所学，激发创造力。

四、家长的心态与原则：耐心陪伴，共同成长

在指导儿童阅读绘本的过程中，家长的心态至关重要。

1.尊重兴趣，不强求：阅读的首要目的是培养兴趣。如果孩子暂时对某本绘本不感兴趣，不要强迫，可以换一本，或者过一段时间再尝试。兴趣是最好的老师，只有当孩子真正享受阅