初中道德与法治统编版（2016）九年级上册创新永无止境教学设计.docxVIP

创新永无止境

课程：初中道德与法治

教材：初中道德与法治统编版九年级上册

章节：创新永无止境

课标分析

根据课标要求，本部分内容旨在引导学生认识科技创新对国家发展的重要意义，理解教育、科技、人才在现代化建设中的基础性和战略性作用。学生需明确创新是引领发展的第一动力，树立尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，弘扬敢为人先、勇于探索、团结协作的创新精神。通过了解我国科技成就与发展目标，增强民族自豪感和社会责任感，自觉将个人成长与国家需求相结合，积极投身创新实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

教材分析

本框包括“创新强国”“教育与人才”“创新环境与精神”等内容，重点讲述科技创新对国家发展的重要性、教育是培养创新型人才的根本途径、建设科技强国需要良好的制度环境和创新精神。引导学生理解我国已进入创新型国家行列但仍有差距，必须坚持科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。通过列举“慧眼”卫星、超级计算机、“海水稻”等成就，增强民族自豪感；强调关键核心技术要自立自强，企业要成为创新主体，青少年应弘扬创新精神、尊重知识产权。本框内容安排旨在帮助学生认识创新是推动国家发展的关键力量，激发其投身科学、勇于创新的责任感，树立正确的科技观和成才观，为实现中华民族伟大复兴奠定思想基础。

学情分析

一、知识层面

学生已学习过科技、教育与国家发展的基本关系，了解创新对社会进步的重要性。本课重点在于理解“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的内涵，难点是把握我国建设科技创新强国的战略路径。要求学生能结合实例说明科技创新、教育发展与人才培养的内在联系。

二、能力层面

初中生思维活跃，对新事物充满好奇，具备初步的分析能力，但系统性认知尚在发展中。他们能通过图片、案例感知科技成果，但在理解国家战略层面的科技布局时仍需引导。需借助生活化情境和直观素材提升其综合归纳与价值判断能力。

教学目标

通过了解我国科技创新发展成就与挑战，知道科技自立自强的重要性，明确创新是推动国家发展的关键力量。

通过分析教育、人才与创新的关系，理解教育是培养创新型人才的根本途径，掌握建设科技强国的战略要求。

通过认识知识产权保护的意义和方法，学会尊重他人创造并依法维护自身权益，增强法治观念。

政治认同：认同国家创新驱动发展战略，增强对实现中华民族伟大复兴的信心。

道德修养：弘扬敢为人先、勇于探索的创新精神，培养团队合作与责任担当意识。

法治观念：树立尊重创造、保护创新的法治意识，自觉抵制侵权行为。

健全人格：激发好奇心与创造力，形成勇于面对挫折、积极进取的心理品质。

责任意识：将个人成长与国家发展联系起来，主动参与创新实践，为建设科技强国贡献力量。

重点难点

（一）教学重点：

1.科技创新是综合国力竞争的关键；

2.教育是培养创新型人才的根本途径；

3.企业是技术创新的重要主体。

（二）教学难点：

1.理解科技自立自强的重要性；

2.树立尊重和保护知识产权的意识。

课堂导入

一、导入新课

2024年6月，我国自主研发的“神舟十八号”载人飞船成功将三名航天员送入太空，与空间站完成对接。从“天宫”建站到“嫦娥”探月，从“天问”探火到“羲和”逐日，中国航天一次次刷新世界对中国科技的认知。这些成就的背后，是无数科技工作者坚持自主创新、攻坚克难的努力。为什么国家如此重视科技创新？我们每个人又能为建设科技强国做些什么？

二、自主预习

为什么说科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素？

我国在科技创新方面取得了哪些重要成果？

建设科技强国为什么要依靠教育和人才？

企业如何在科技创新中发挥主体作用？

青少年应怎样培养创新精神并保护知识产权？

探究新知

总议题：建设科技强国，共筑创新未来

子议题一：观成就，识创新力量

议学情境

2024年以来，我国“神威·太湖之光”超级计算机持续支撑气象预测、新药研发等重大科研项目；“慧眼”卫星成功观测到遥远星体的X射线爆发；“鲲龙”AG600完成多次海上救援演练，展现应急救援能力。这些科技成果不断刷新世界对中国创新的认知，标志着我国已进入创新型国家行列。

议学问题

上述科技成就体现了我国在哪些领域的创新突破？

为什么说科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素？

学生活动

小组讨论，结合图片和材料分析我国科技创新的表现与意义。

教师活动

引导学生从具体案例出发，归纳科技创新对国家发展的重要作用，帮助学生理解“科技自立自强”的战略意义。

议学提示

“神威·太湖之光”体现我国在超级计算领域的领先地位；“慧眼”卫星反映空间天文探测能力提升；“鲲龙”AG600展示高端装备制造与应急技术创新。这些成果集中在信息技术、航空航天、海洋工程等战略性新兴产业领域。

科技创新能力决定了一个国家在关键核心技术上