高中历史教学中全球史观的教学应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

当全球化浪潮裹挟着信息、文化、资本以前所未有的速度交融碰撞，历史教育作为培养公民人文素养的重要载体，正面临着一场深刻的范式变革——从传统的国别史、区域史叙事，向更具包容性、关联性的全球史观

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认证主体文安县爱萱美发店（个体工商户）

IP属地河北

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