2025年大学《行星科学》专业题库—— 行星生态系统的生命繁衍.docxVIP

2025年大学《行星科学》专业题库——行星生态系统的生命繁衍

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不是行星生态系统生命繁衍所需的基本条件？

A.液态水

B.合适的温度

C.氮气大气

D.化学元素

2.在太阳系中，被认为最有可能存在生命繁衍的行星是：

A.金星

B.火星

C.木星

D.土星

3.嗜热菌是指：

A.喜欢高温的细菌

B.能在极端环境下生存的细菌

C.对人类有害的细菌

D.能产生热量的细菌

4.生物标记是指：

A.地球上的生命迹象

B.可能指示生命存在的化学物质或现象

C.外星生命的形式

D.生命起源的物质

5.以下哪项不是影响行星生态系统发展的因素？

A.行星的质量

B.行星的大气成分

C.行星的距离太阳的距离

D.行星的文化发展水平

6.火星表面存在生命繁衍的主要挑战是：

A.缺乏液态水

B.缺乏氧气

C.缺乏适宜的温度

D.以上都是

7.金星表面的高温主要是因为：

A.金星距离太阳很近

B.金星大气层很厚

C.金星有强烈的核反应

D.以上都是

8.地球生态系统的优势条件之一是：

A.拥有丰富的矿产资源

B.拥有复杂多样的生命形式

C.拥有发达的交通网络

D.拥有稳定的政治环境

9.系外行星是指：

A.太阳系外的行星

B.恒星本身的一部分

C.行星的小卫星

D.脱离了行星的彗星

10.人类寻找地外生命的意义在于：

A.满足好奇心

B.寻找外星资源

C.了解生命的起源

D.以上都是

二、填空题（每题2分，共20分）

1.行星生态系统的生命繁衍需要的基本条件包括：______、______、______和______。

2.火星表面存在生命的可能性较低，主要是因为缺乏______和______。

3.金星的大气主要由______组成，这对地表温度产生了重要影响。

4.地球生态系统中，______是能量流动的主要驱动力。

5.寻找地外生命的主要方法包括______和______。

6.嗜热菌通常存在于______和______等极端环境中。

7.生物标记可以帮助我们判断一个行星是否存在______。

8.行星的质量会影响其______和______。

9.行星的距离太阳的距离会影响其______和______。

10.未来寻找地外生命的主要方向包括______和______。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述地球生态系统的优势条件。

2.比较火星和金星生态系统的差异。

3.简述人类在寻找地外生命时应关注哪些方面。

4.解释“嗜热菌”的含义及其生存环境。

5.简述生物标记在寻找地外生命中的作用。

6.探讨未来在火星建立生态系统的可能性。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述人类在寻找地外生命时应关注哪些方面？

2.你认为未来寻找地外生命的主要方向是什么？如何改进现有的探测技术？

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.D

6.D

7.B

8.B

9.A

10.D

二、填空题

1.液态水，合适温度，化学元素，必要大气

2.液态水，适宜大气

3.二氧化碳

4.太阳辐射

5.空间探测，地面观测

6.热泉口，深海热液喷口

7.生命

8.引力，自转

9.温度，光照

10.系外行星，太阳系内小行星

三、简答题

1.解析思路：从液态水、适宜温度、化学元素和必要大气等方面阐述地球生态系统的优势条件。

答案要点：地球拥有丰富的液态水，温度适宜生命生存，拥有构成生命所需的化学元素，大气层能够提供保护并维持温度。

2.解析思路：从大气成分、温度、液态水存在可能性等方面比较火星和金星生态系统的差异。

答案要点：金星大气主要由二氧化碳组成，导致强烈的温室效应；火星大气稀薄，温度低，缺乏液态水。

3.解析思路：从生命存在的必要条件、探测技术、生命形式等方面阐述人类在寻找地外生命时应关注哪些方面。

答案要点：关注生命存在的必要条件是否满足，利用空间探测和地面观测等技术手段，探索不同类型生命的可能性。

4.解析思路：解释“嗜热菌”的含义，并说明其生存环境的特点。

答案要点：嗜热菌是指能在高温环境下生存