2025年部编新版语文七年级上册第六单元复习课教案.pdfVIP

2025年部编新版语文七年级上册第六单元复习课教案

【学习目标】

1.掌握本单元的生字词和文学常识。

2.了解童话这种体裁、感受童话的魅力。

3.发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

4.增加阅读量，锻炼学生续写和仿写能力。

【核心素养】

增加阅读量，锻炼学生续写和仿写能力。

【重难点】

1.培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

2.发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

【评价任务】

读文发展学生想象力，明白童话中所蕴含的深刻思想。

【教学设计】

一、导入新

二、复习本单元学习内容

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容。

（1）《小圣施威降大圣》选自中国古典四大名著之一《西游记》，通过写小

圣用计降服大圣，展现了幽默风趣的语言和小圣、大圣生动的形象。

（2）《皇帝的新装》通过一个昏席无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故

事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蒸和自欺欺人的丑行。它告诉我们应

该#保持一颗天真烂漫的童心，要无私无畏，敢于说真话。

（3）《女蜗造人》详细叙述了女煽造人的具体过程，老现了远古时代人们

对人类自身起源的好奇和探索，以及在当时的社会生活条件下对于人类起源所作

出的极富想象力的解释。

（4）《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫尔墨斯有雕像者的店里碰壁

的故事，讽刺了那些爱募虚荣、安自尊大的人。

《蚊子和狮子》通过蚁子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的浮房的故事,

讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。

《穿井得一人》告诉我们对于传闻，切不可盲目随从、轻信流言、人云亦

云、以讹传讹，一定要详察。

《杞人忧天》通过写杞人担心天地前坠而另外一个人对他进行开导的故事，

告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使

他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

盘古开天辟地

很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。

人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。

他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。

有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模

糊的一片，闷得怪心慌。

他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，

朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其

中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，

变成地。--当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。

天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当

中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过

了十万八千年，①天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。②

盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。③这巍峨的巨人，一根长柱子

似的，直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于混沌的机会。

他孤立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后

来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也

需要休息休息，终于倒下了。

就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他

的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手

足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，

他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他

的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是

那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而

美丽。

(1)本文