抓阅读，促解题.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.09千字
约 4页
2025-10-31 发布于江西
举报
版权申诉

抓阅读，促解题.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE1

抓阅读，促解题

【内容摘要】随着教学改革的不断深入，如何充分发挥学生的主观能动性、提高课堂教学有效性，已成为广大教育工作者共同关注的话题。然而大部分学生不会审题，不能从题目中很快捕捉到有用的信息来解决问题，这也是不争事实。因此，在数学课堂教学中抓阅读环节，提高学生的阅读理解能力显得非常重要。在此，我做了一些有益探索，希望能为广大教学同仁提供一点借鉴和思考。

【关键词】阅读审题能力解题能力

提到阅读，我们习惯性地认为阅读是文科类学科的学习行为，而数学只要记住公式、法则就行，其实这种看法是极其片面的。纵观历年中考数学命题，对学生阅读能力的考查是有增无减。