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实训室安全管理与操作规程

前言

实训室作为开展实践教学、科学研究及技术开发的重要场所，其安全管理工作直接关系到师生的人身安全、设备完好及教学科研活动的正常进行。营造安全、有序、和谐的实训环境，是保障教学质量、培养学生安全意识与规范操作能力的基本前提。本规程旨在系统梳理实训室安全管理的核心要素与关键操作环节，为相关管理人员及实训人员提供清晰、实用的行为指南与管理依据，以期从根本上防范安全事故，确保实训活动安全高效开展。

一、实训室安全管理体系构建

（一）安全责任机制

明确的责任体系是安全管理的基石。需建立由实训室负责人牵头，安全管理员具体落实，实训指导教师、技术人员及学生共同参与的安全责任网络。明确各级人员的安全职责，将安全责任落实到每个环节、每个岗位、每个人，形成“人人有责、各负其责、齐抓共管”的安全工作格局。定期组织安全责任培训与考核，确保相关人员熟悉并履行其安全职责。

（二）安全制度建设

完善的制度是规范行为、防范风险的保障。应根据实训室的性质、所涉及的专业领域及潜在风险，制定涵盖以下方面的安全管理制度：

1.准入与培训制度：明确进入实训室的人员资格要求，建立并严格执行安全培训与考核制度，未经培训或考核不合格者不得进入实训室操作。

2.设备管理制度：包括设备的采购、验收、安装、调试、使用登记、维护保养、定期检测、报废等全生命周期管理规定。

3.危险源管理制度：针对实训过程中可能涉及的危险化学品、特种设备、辐射源、生物样本等，制定专门的采购、储存、使用、回收及处置管理办法。

4.安全检查与隐患排查制度：规定日常检查、定期检查、专项检查的频次、内容、责任人和记录要求，对发现的隐患需建立台账并跟踪整改。

5.安全奖惩制度：对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励，对违反安全规定、造成安全事故的行为予以严肃处理。

（三）人员安全管理

人员是实训活动的主体，其安全意识与行为直接影响安全状况。

1.实训指导教师：应熟悉所指导实训项目的安全要求，具备处置突发安全事件的能力。实训前需对学生进行安全交底和操作示范，实训过程中应加强巡视指导，及时纠正不安全行为。

2.实训学生：必须严格遵守实训室各项规章制度，认真参加安全培训，熟悉所用设备的性能及操作规程，掌握基本的安全防护知识和应急处置技能。严禁在实训室内嬉戏打闹、违规操作。

3.外来人员：进入实训室参观、学习或协作的外来人员，须经批准并由专人陪同，遵守实训室安全管理规定。

（四）环境与设施安全管理

营造安全的实训环境，确保安全设施完好有效。

1.实训场所：保持通道畅通，地面整洁，无杂物堆放。合理规划功能区域，危险区域应设置明显警示标识。

2.消防设施：按规定配置消防器材（如灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等），定期检查维护，确保其完好有效，并保证师生能熟练使用。

3.通风与采光：根据实训需求保证良好通风，必要时安装强制通风装置。采光照明应满足实训操作要求。

4.个人防护用品：根据实训项目特点，为师生配备合格的个人防护用品（如防护眼镜、实验服、手套、口罩等），并监督其正确佩戴和使用。

5.应急设施：根据潜在风险，配备必要的应急冲淋装置、洗眼器、急救箱等，并确保其处于可用状态。

二、实训室通用操作规程

（一）实训前准备与检查

1.预习与计划：实训前应认真预习实训指导书及相关资料，明确实训目的、步骤、操作要点及安全注意事项。制定详细的实训计划。

2.人员状态确认：严禁酒后、疲劳或精神状态不佳时进入实训室进行操作。

3.设备与材料检查：

*检查所用仪器设备是否完好，连接是否正确，安全防护装置是否齐全有效。

*检查所用材料、试剂是否符合要求，标签是否清晰，有无变质、失效等情况。

*检查工具、量具是否完好准确。

4.环境与防护检查：检查实训区域是否整洁，安全通道是否畅通，消防设施是否完好。按要求穿戴好个人防护用品。

（二）实训过程中的操作规范

1.严格按规程操作：必须在指导教师指导下或确认已掌握操作技能后，方可独立操作。严格按照既定步骤和安全规程进行操作，不得擅自更改操作流程或省略关键步骤。

2.注意力集中：实训过程中应集中精力，严禁从事与实训无关的活动，不擅自离开操作岗位。

3.设备使用规范：

*启动设备前，再次确认各参数设置正确，无误后方可启动。

*设备运行中，应密切观察其工作状态，发现异常声音、气味、过热等现象，应立即停机检查，并报告指导教师。

*不得超负荷、超范围使用设备。

4.化学品使用规范（如涉及）：

*严格按照实验方案取用化学品，注意其毒性、腐蚀性、易燃性等特性。

*取用液体试剂时，应注意防止溅洒；取用固体试剂时，避免扬尘。

*禁止在实训区