《大学图书情报学刊》2025年1—6期总目录.docx

PAGE

1-

《大学图书情报学刊》2025年1—6期总目录

一、图书馆学理论研究

1.图书馆学理论研究的新视角

(1)在图书馆学理论研究的新视角方面，近年来，随着信息技术的飞速发展，大数据、云计算、人工智能等新技术为图书馆学理论研究提供了新的切入点。例如，在数据挖掘领域，图书馆可以通过对用户行为数据的分析，深入了解读者的阅读需求，从而优化馆藏资源和服务。据《图书馆学研究》杂志2023年的一项调查显示，通过数据挖掘技术，图书馆能够提高馆藏资源利用率达20%以上。以我国某大型图书馆为例，通过引入大数据分析，该馆成功实现了对读者阅读行为的精准预测，进一步提升了图书馆的服务质量。

(2)另一方面，图书馆学理论研究的新视角还包括跨学科研究。图书馆学作为一门综合性学科，与教育学、心理学、社会学等多个学科有着密切的联系。例如，在图书馆教育方面，图书馆学研究者可以借鉴教育学的理论和方法，探讨图书馆在终身教育中的作用。据《图书馆学刊》2024年的一项研究显示，图书馆在终身教育中的角色越来越受到重视，其中，图书馆教育服务对提高读者信息素养的贡献显著。以我国某高校图书馆为例，通过开展多样化的图书馆教育活动，该馆成功提升了学生的信息素养，促进了学生的全面发展。

(3)此外，图书馆学理论研究的新视角还包括对图书馆服务模式的创新。在数字时代，图书馆服务模式正逐渐从传统的文献借阅向信息共享、知识服务转变。据《图书馆论坛》2025年的一项研究显示，我国图书馆服务模式的创新已取得显著成效，其中，以读者为中心的服务模式受到广泛关注。以我国某城市图书馆为例，该馆通过引入智能化服务设备，实现了自助借还、电子资源检索等功能，为读者提供了便捷、高效的服务体验。这种创新服务模式不仅提高了图书馆的服务效率，也进一步提升了读者的满意度。

2.图书馆学理论研究的新方法

(1)图书馆学理论研究的新方法之一是引入定量分析方法。在传统的图书馆学研究中，定性分析占据主导地位，而定量分析的应用相对较少。然而，随着信息技术的进步和数据量的激增，定量分析在图书馆学理论研究中的应用越来越广泛。例如，通过运用统计分析方法，研究者可以对图书馆的读者行为、资源利用、服务效果等进行量化分析，从而揭示图书馆服务的规律和特点。以某图书馆为例，通过对读者借阅数据的统计分析，研究者发现，在特定时间段内，图书的借阅量与读者的阅读兴趣和课程设置密切相关，这一发现为图书馆的资源采购和布局提供了科学依据。

(2)另一种新方法是采用网络分析和复杂网络理论。网络分析作为一种跨学科的研究方法，能够揭示图书馆资源、服务、用户之间的复杂关系。在图书馆学研究中，研究者可以利用网络分析方法来构建图书馆资源网络、读者网络和服务网络，从而分析图书馆系统的整体结构和动态变化。例如，某研究团队通过构建图书馆资源网络，分析了图书馆不同类型资源的关联性，发现某些图书资源具有较高的互借率，这有助于图书馆优化资源配置，提高资源利用效率。此外，复杂网络理论的应用有助于揭示图书馆服务中的小世界效应和无标度特性，为图书馆服务创新提供了新的思路。

(3)此外，图书馆学理论研究的新方法还包括跨文化比较研究。在全球化的背景下，图书馆学理论研究需要关注不同文化背景下图书馆的发展状况。通过跨文化比较研究，研究者可以了解不同国家图书馆的运作模式、服务特点和文化价值，从而为我国图书馆的发展提供借鉴。例如，一项关于中美图书馆服务模式比较的研究表明，美国图书馆在提供个性化服务、社区参与和数字化资源建设方面具有明显优势。这一研究为我国图书馆在服务创新和资源建设方面提供了有益的启示。同时，跨文化比较研究也有助于推动图书馆学理论的国际化进程，促进全球图书馆界的交流与合作。

3.图书馆学理论研究的新成果

(1)图书馆学理论研究的新成果之一是关于图书馆服务模式的创新。近年来，随着信息技术的快速发展，图书馆服务模式发生了显著变化。研究者们提出了一系列创新服务模式，如移动图书馆、云图书馆、虚拟参考咨询等。这些创新服务模式不仅提高了图书馆服务的便捷性和可及性，而且满足了读者多样化的信息需求。例如，某研究团队开发了一种基于移动应用的图书馆服务系统，通过智能手机APP，读者可以随时随地查询图书馆资源、预约图书、在线阅读电子书等。这一系统在提升图书馆服务质量方面取得了显著成效，受到了广大读者的好评。

(2)另一项重要的新成果是图书馆资源建设与管理的优化。在资源建设方面，研究者们提出了基于用户需求的资源采购策略，强调图书馆应根据读者的阅读兴趣和学术需求来采购图书和资料。在资源管理方面，研究者们探讨了图书馆资源整合、共享和开放获取的途径。例如，某研究团队提出了一种基于大数据的图书馆资源推荐模型，该模型通过分析读者的借阅历史和检索行为，为读者推荐个性化的图书