“三结合”“三起来”指导下乡村振兴战略实施路径——以唐河县桐_20251030_175701.docxVIP

PAGE

1-

“三结合”“三起来”指导下乡村振兴战略实施路径——以唐河县桐

一、三结合指导下的乡村振兴战略概述

1.1三结合的内涵与意义

(1)三结合，即产业、人才、文化三方面的有机结合，是新时代乡村振兴战略的核心指导思想。这一理念强调在乡村振兴过程中，不仅要发展产业，还要注重人才培养和文化的传承与创新。以我国为例，近年来，全国范围内的乡村振兴实践充分展示了三结合的巨大潜力。据统计，截至2020年底，全国农村居民人均可支配收入达到17131元，同比增长6.6%，其中产业收入占比超过50%。例如，浙江省的安吉县通过发展竹产业，将传统的竹编工艺与现代设计相结合，不仅提升了产品的附加值，还带动了当地农民增收。

(2)三结合的内涵丰富，首先体现在产业振兴上。通过发展现代农业、乡村旅游、农村电商等产业，将传统农业与现代科技相结合，实现农业的转型升级。以四川省的眉山市为例，该市通过实施“互联网+农业”战略，将当地特色农产品如猕猴桃、茶叶等推向全国市场，不仅增加了农民收入，还提升了农产品的市场竞争力。此外，三结合还强调人才振兴，通过教育培训、引进人才等方式，提升农民的素质和技能。例如，江苏省的宿迁市通过实施“乡村人才振兴计划”，培养了一批懂技术、会经营的新型职业农民，为乡村振兴提供了有力的人才支撑。

(3)文化振兴是三结合的另一个重要方面。通过挖掘和保护乡村传统文化，发展文化产业，提升乡村文化软实力。如河南省的洛阳市，依托丰富的历史文化资源，发展乡村旅游，打造了一批具有地方特色的乡村旅游品牌，吸引了大量游客。同时，文化振兴还注重培养农民的文化自信和自豪感，通过举办各类文化活动，提升农民的精神文化生活水平。数据显示，2019年全国乡村旅游接待游客超过30亿人次，实现旅游收入超过1.2万亿元，为乡村振兴注入了强大的文化动力。

1.2乡村振兴战略的背景与目标

(1)乡村振兴战略的提出，源于我国农村发展面临的严峻挑战。长期以来，我国农村地区经济发展滞后，基础设施薄弱，生态环境恶化，农民收入增长缓慢，城乡差距不断扩大。为解决这些问题，党中央、国务院高度重视农村发展，明确提出实施乡村振兴战略。这一战略旨在通过综合施策，推动农村经济社会全面进步，实现农业农村现代化。

(2)乡村振兴战略的实施背景还包括我国社会主要矛盾的变化。随着我国经济社会持续发展，人民生活水平不断提高，对美好生活的向往日益增长。农村地区作为我国经济社会发展的重要组成部分，其发展水平直接关系到全面建设社会主义现代化国家的全局。因此，实施乡村振兴战略，是满足人民日益增长的美好生活需要的重要举措。

(3)乡村振兴战略的目标明确，旨在实现农业农村现代化。具体而言，包括产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面。产业兴旺要求发展现代农业，推动农村一二三产业融合发展；生态宜居要求加强农村生态环境保护，改善农村人居环境；乡风文明要求传承发展优秀传统文化，培育文明乡风；治理有效要求加强农村基层组织建设，提升乡村治理水平；生活富裕要求增加农民收入，提高农民生活水平。通过这些目标的实现，最终实现农业农村现代化，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。

1.3唐河县桐的乡村振兴战略实施背景

(1)唐河县桐位于河南省南部，是一个典型的农业县。近年来，随着国家乡村振兴战略的深入推进，唐河县桐积极响应政策，结合自身实际情况，制定了符合当地发展的乡村振兴战略。在实施背景方面，唐河县桐面临以下几大挑战：首先，农业产业结构单一，主要以粮食作物种植为主，缺乏多元化的经济支撑。据统计，2019年唐河县桐粮食作物种植面积占总耕地面积的70%以上，但农产品附加值低，农民收入增长缓慢。其次，农村基础设施薄弱，农村人居环境有待改善。数据显示，截至2020年底，唐河县桐仍有约15%的农村人口生活在不通自来水、不通电、不通路、不通网的“四不通”地区。此外，农村人才流失严重，农村人口老龄化问题突出。

(2)在这样的背景下，唐河县桐抓住国家乡村振兴战略的机遇，积极寻求产业转型升级。例如，通过发展特色农业，如优质水果、中药材等，提升农产品附加值。据统计，2019年唐河县桐特色农业产值占农业总产值的比重达到30%，农民人均可支配收入增长8%。同时，唐河县桐还注重农村基础设施建设，加大投入力度，改善农村人居环境。截至2020年底，全县农村自来水普及率、电力普及率分别达到98%和99%，农村公路硬化率达到95%。此外，唐河县桐通过开展技能培训、人才引进等方式，缓解农村人才流失问题。例如，该县实施“农村实用人才培养计划”，每年培训农村实用人才2000余人，为乡村振兴提供了人才保障。

(3)在实施乡村振兴战略过程中，唐河县桐还注重保护与传承乡村文化。通过挖掘和整理当地传统文化资源，如民间艺术、传