第1章第3节受力分析共点力的平衡.pptVIP

第30页，共59页，星期日，2025年，2月5日图1－3－2第31页，共59页，星期日，2025年，2月5日第32页，共59页，星期日，2025年，2月5日第33页，共59页，星期日，2025年，2月5日题型探究讲练互动 (2012·广东省实验中学模拟)如图1－3－3所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态．m与M相接触题型1整体法和隔离法的应用例1第34页，共59页，星期日，2025年，2月5日的边与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，求：(1)水平面对正方体M的弹力大小；(2)墙面对正方体m的弹力大小．图1－3－3第35页，共59页，星期日，2025年，2月5日【思路点拨】求解此题应注意以下三点：(1)整体法分析受力，利用平衡求水平面对正方体M的弹力；第36页，共59页，星期日，2025年，2月5日(2)隔离m进行受力分析，并建立直角坐标系；(3)列平衡方程求墙面对正方体m的弹力大小．第37页，共59页，星期日，2025年，2月5日【解析】(1)以两个正方体整体为研究对象，整体受到向上的支持力和向下的重力，处于静止状态．所以水平面对正方体M的弹力大小为FN＝(M＋m)g.第38页，共59页，星期日，2025年，2月5日(2)对正方体m进行受力分析如图1－3－4所示．把FN2沿水平方向和竖直方向分解有FN2cosα＝FN1FN2sinα＝mg.解得FN1＝mgcotα.第39页，共59页，星期日，2025年，2月5日图1－3－4【答案】(1)(M＋m)g(2)mgcotα第40页，共59页，星期日，2025年，2月5日【策略点睛】灵活地选取研究对象可以使问题简化.对处于平衡状态的两个物体组成的系统,在不涉及内力时,优先考虑整体法.有时即使求解的是系统外力,也必须采取隔离法分析,如求解本题的墙面对正方体m的弹力时,就采用了隔离法．第41页，共59页，星期日，2025年，2月5日变式训练1(2010·高考山东卷)如图1－3－5所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是()第42页，共59页，星期日，2025年，2月5日第1章第3节受力分析共点力的平衡第1页，共59页，星期日，2025年，2月5日基础梳理自学导引一、受力分析1．概念把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来，并第2页，共59页，星期日，2025年，2月5日画出物体所受力的________,这个过程就是受力分析．2．受力分析的一般顺序先分析_______,然后按接触面分析接触力(弹力、摩擦力),再分析其他力(电磁力、浮力等),最后分析已知力示意图重力第3页，共59页，星期日，2025年，2月5日二、共点力作用下物体的平衡1．平衡状态物体处于_______或______________的状态．静止匀速直线运动第4页，共59页，星期日，2025年，2月5日F合＝0第5页，共59页，星期日，2025年，2月5日思考感悟v＝0一定是平衡状态吗？提示：不一定．因为v＝0时，a不一定等于0.第6页，共59页，星期日，2025年，2月5日三、共点力平衡的几条重要推论1．二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小________，方向_______．相等相反第7页，共59页，星期日，2025年，2月5日2．三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小________、方向_______．相等相反第8页，共59页，星期日，2025年，2月5日3．多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡，其中任何一个力与其余力的合力大小________，方向_______．相等相反第9页，共59页，星期日，2025年，2月5日要点透析直击高考一、物体受力分析的常用方法及其应注意的问题1．常用方法(1)整体法与隔离法第10页，共59页，星期日，2025年，2月5日整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法第11页，共59页，星期日，2025年，2月5日整体法隔离法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力第12页，共59页，星期日，2025年，2月5日整体法隔离法注意问题