2025年教科版四年级科学上册实验探究能力提升训练试卷.docxVIP

2025年教科版四年级科学上册实验探究能力提升训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们通常用________、________、________来描述天气状况。

2.水变成水蒸气是________变化，水结冰是________变化。

3.溶解是指一种物质分散到另一种物质中形成________的过程。

4.在做对比实验时，我们只能改变________，其他条件都要保持________。

5.呼吸是我们在________时，身体吸入________，呼出________的过程。

6.测量气温的仪器是________，它应该放在阴凉、通风、有代表性的地方。

7.空气是透明的，没有________，但能________。

8.我们可以用________、________等方法分离混合物中的不同成分。

9.人体需要的氧气是通过________进入血液的。

10.科学探究需要我们仔细________，认真________，并根据证据________。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）

1.雨量筒是用来测量风力的仪器。()

2.水的溶解能力与温度有关，温度越高，溶解能力越强。()

3.所有物质都能溶解在水里。()

4.在过滤实验中，滤纸要紧贴漏斗内壁。()

5.呼吸作用是生物体生存必需的基本生命活动。()

6.摇晃可以加快固体溶解的速度。()

7.观察是科学探究的起点，需要我们用眼睛、耳朵等多种感官。()

8.设计实验方案时，不需要考虑实验的安全性。()

9.我们可以通过观察云的形状来预测天气变化。()

10.实验结束后，所有的药品都可以随意丢弃。()

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述测量气温的正确方法。

2.为什么说控制变量是设计实验方案时非常重要的一步？

3.请列举两种生活中常见的溶解现象，并说明它们有什么不同。

4.简述过滤操作的步骤。

5.解释什么是呼吸作用，并说明它对生物体有什么意义。

6.如果要探究“不同种子的发芽情况”，请你简要写出实验计划的主要步骤。

四、实验探究能力提升题（共30分）

1.（10分）小明想探究“不同材料的保温效果是否相同”。他准备了两个相同的杯子，装上等量的热水，分别用棉花和塑料片盖住杯口，放在相同温度的环境中，每隔5分钟测量一次杯中水的温度，记录如下表：

|时间（分钟）|棉花盖的杯子水温（℃）|塑料片盖的杯子水温（℃）|

|:----------:|:-------------------:|:---------------------:|

|0|80|80|

|5|70|75|

|10|60|65|

|15|50|55|

(1)该实验的目的是探究________。

(2)实验中，控制的变量是________，改变的变量是________。

(3)根据表格数据，可以得出什么结论？________。

(4)小明的实验设计还有哪些可以改进的地方？请至少提出两点建议。________、________。

2.（20分）学校科学小组想调查我们学校校园内不同地点的空气质量（比如灰尘多少、是否有异味等）。请你帮助他们设计一个简单的调查方案。

(1)你会选择哪些地点进行空气质量调查？请列举至少三个地点。________、________、________。

(2)你会采用哪些方法来调查这些地点的空气质量？请至少列举两种方法，并简述操作。________、________。

(3)在进行调查时，需要注意哪些问题或事项？________。

(4)你预测校园内哪些地方的空气质量可能较差？为什么？________。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分