6.1.1尝试对生物进行分类(练习)(原卷版+解析).docxVIP

第一节尝试对生物进行分类课后检测

一、单选题

1．下图是某同学收集到的部分动物图片，请你根据体内有无脊柱将它们分为两类（）

A．①②和③④ B．②③④和①

C．①③和②④ D．①②④和③

2．丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。结合下图，下列说法正确的是（）

A．植物A、B、D类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

B．植物C、E、F可用孢子繁殖，生殖过程离不开水

C．作为空气污染指示植物的E，输导组织不发达

D．松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松和竹与图中的D一样，种子外无果皮包被

3．如图植物代表不同的植物类群，下列描述正确的是（）

A．属于孢子植物的有①②④⑤ B．对这些植物进行分类的主要依据是生理功能特征

C．①③的生殖过程都离不开水 D．④⑤种子中都具有胚乳，叶脉为网状

4．下列有关微生物的说法，错误的是

A．大多数微生物是单细胞生物 B．土壤是微生物活动的主要场所

C．细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群 D．微生物都是生态系统中的分解者

5．下图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）

A．I是无脊椎动物、Ⅱ是线形动物、Ⅲ是节肢动物

B．I是变温动物、Ⅱ是爬行动物、Ⅲ是两栖动物

C．I是动物行为、Ⅱ是先天性行为、Ⅲ是社会行为

D．I是运动器官、Ⅱ是足、Ⅲ是翅

6．下列动物都属于脊椎动物的一组是（）

①青蛙；②沙蚕；③蜥蜴；④水蛭；⑤丹顶鹤；⑥蜗牛

A．②④⑥ B．①②③ C．②③⑤ D．①③⑤

7．下列对四种动物的描述正确的是

A．甲、乙、丙、丁四种生物由低等到高等的顺序是：乙→丁→甲→丙

B．甲、乙、丙、丁都有脊柱并且都是变温动物

C．乙的外骨骼不能随着身体的生长发育而逐渐增大

D．甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物

8．被子植物分类的重要依据是（）

A．根、茎、叶 B．叶、果实、种子

C．根、茎、叶、花、果实、种子 D．花、果实、种子

二、综合题

9．如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

涡虫

蚯蚓

鱼

蛙

鸟

兔

水螅

鳄鱼

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的______。

（2）上述动物有口无肛门的是______（填序号）。

（3）⑥特有的生殖发育方式是______，保证了⑥比其他生物的后代有较高的成活率。

（4）③的呼吸器官是______，且其身体呈______，有利于减少游泳时的阻力。

（5）②属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，通过______的配合完成运动，依靠______完成呼吸。

10．某班生物小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们与我们人类都有着密切的关系。请据图回答：

（1）若将图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类，鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴归为一类，分类的依据是_________。

（2）水螅是一种简单低等的水生动物，身体呈_________对称，体表有许多_________能帮助其捕食和御敌，它和涡虫的共同特征是_________。

（3）鱼适于水生生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。鱼又是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验，实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水相比，二氧化碳含量_________（填“增加”或“减少”）。

（4）蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，它是靠_________相互配合完成运动的。

（5）2020年2月东非地区蝗灾肆虐，蝗虫数量之多十年未见。成千上成的鸭子被“部署”到中国的新疆边境，与蝗虫正面“作战”。草场上，鸭掌踏过之处，蝗虫纷纷跳起，鸭子用它弹簧般灵活的脖颈在空中啄食。鸭子每天进食两次，一只鸭子口气能吃100多只蝗虫。

①文中提到“蝗虫纷纷跳起”，那么蝗虫的运动器官分布在身体的[]________部，蝗虫一生中有蜕“皮”现象这里的“皮”指的是_________。

②“鸭子每天进食两次，一只鸭子一口气能吃100多只蝗虫”说明鸭子食量大，_________能力强，能为呼吸作用提供充足的有机物，而且鸟类有发达的[]_________与肺相通，使飞行时每呼吸一次在[]_________里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。

（6）黑帽悬猴会以8-20只同类群居，说明它们具有_________行为。

参考答案

1．C2．B3．C4．D5．C6．D7．C8．D

（6）⑤鸽子属于鸟类，鸟的全身都为飞行而设计，请你写出一条鸟类适于空中飞