2025年小熊的尾巴教案(精选5篇) .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

小熊的尾巴教案（精选5篇）

小熊的尾巴教案（精选5篇）

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教材

及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小

编收集整理的小熊的尾巴教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能

够喜欢。

小熊的尾巴教案1

活动目标：

1、能有兴趣地观察画面，理解小熊因“尾巴”带来的情绪变化，

知道“还是自己尾巴好”的道理。

2、能用语言简单地表述自己对故事内容的理解。

3、学会欣赏自己，喜欢自己。

活动准备：

1、幻灯片课件。

2、音乐《我真的很不错》。

活动过程：

一、出示小熊图片，引起幼儿兴趣。

老师播放第一张幻灯片：“看，这是谁？（幼儿回答）一只小熊。

它可爱吗？

二、播放幻灯片，引导幼儿观察故事内容。

1、老师播放第二张幻灯片：“这只小熊还有自己的本领哦，看，

它在干嘛？（幼儿回答）它能倒立，翻跟头，还能打滚呢。”

2、老师播放第三张幻灯片：“有一天，小熊在草地上玩，看到草

地上有好多小动物，都有谁呢？这是谁？（播放幻灯片）它在干嘛？

（幼儿回答）狐狸在用自己的尾巴扫地呢。这是谁呢？（播放幻灯片）

它在干嘛？（幼儿回答）松鼠正在用自己的尾巴打球呢。这又是谁啊？

（播放幻灯片）它在干嘛？它正在用自己的尾巴拎包这个时候啊，

（播放幻灯片）还有谁啊？它们在干嘛？小猪们正在用尾巴拔河呢。

他们是怎么拔的啊？”

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

3、老师播放第四张幻灯片：“小熊回到家里，看着自己又短又小

的尾巴，什么都做不了。心想：狐狸的尾巴多好，松鼠的尾巴多好，

小猪的尾巴多好，蛇的尾巴多好，真羡慕他们，如果我的尾巴能再长

一点该多好啊！小熊很羡慕小动物们的尾巴，那小动物的尾巴都有什

么本领呢？小狐狸的尾巴有什么本领？（幼儿回答）小狐狸的尾巴可

以扫地。我们小朋友没有尾巴，可是我们可以把手放在身后当做尾巴，

谁想来学一学小狐狸？那小松鼠的尾巴有什么本领？（幼儿回答）小

松鼠的尾巴可以打球。蛇的尾巴有什么本领？（幼儿回答）蛇的尾巴

可以拎包。那小猪的尾巴有什么本领？小猪的尾巴可以拔河？谁想来

试一试？（老师指导：小猪只有一条尾巴，我们把手背到身后握起来）

小熊也想有像小动物那样的尾巴，于是小熊开始想办法，你们觉得小

熊想什么办法来让自己的尾巴长长呢？”（幼儿回答）“小熊为了让

自己的尾巴长长，开始做尾巴操，（播放幻灯片）它是怎么做的？我

们来学一学，“尾巴伸一伸，尾巴翘一翘，尾巴长、长、长！这个办

法有没有用呢？一起去看一看！”

4、老师播放第五张幻灯片：“这个办法真有用，小熊真长出尾巴

了，看，它长出了什么尾巴？（狐狸的尾巴）”

5、老师播放第六张幻灯片：“小熊又接着做操，我们跟他一起做

一做，小熊又长出了什么尾巴？（松鼠的尾巴）”

6、老师播放第七张幻灯片：“小熊觉得尾巴还不够长，又开始做

操，一起做，小熊又长出了什么尾巴？（蛇的尾巴）”

7、老师播放第八章幻灯片：“小熊觉得再长一点会更好，我们跟

他再做一次，小熊还长出了什么尾巴？（猪的尾巴）长出尾巴的小熊

开心吗？对，长了尾巴的小熊可开心了。”