人教版数学五年级下册第九单元《总复习》教案.pdfVIP

人教版数学五年级下册第九单元《总复

习》教案

一、复习目标

1.知识与技能

•通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高

•能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学

目标

•系统掌握观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性

质、图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图等核心知识

2.过程与方法

•组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获

•根据本学期学习内容和要求，提出疑难问题并尝试解决

•通过数学活动，培养综合运用知识解决问题的能力

3.情感态度与价值观

•感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值

•在复习活动中获得成功的体验，树立学好数学的信心

•培养认真细致的学习态度和良好的学习习惯

二、复习重难点

复习重点

•因数与倍数的概念及应用

•分数的意义、性质及加减法计算

•长方体和正方体的特征及计算

•折线统计图的绘制与分析

复习难点

•分数加减法的算理理解及异分母计算

•长方体表面积和体积的计算应用

•复式折线统计图的分析与预测

•找次品问题中的优化策略

三、复习内容安排（共5课时）

课时复习内容复习重点

第1课概念理解，性质应

数与代数（一）：因数倍数、分数的意义和性质

时用

第2课计算方法，实际应

数与代数（二）：分数加减法、解决问题

时用

第3课图形与几何：观察物体、长方体和正方体、图形空间观念，计算应

时的运动用

第4课统计分析，优化策

统计与概率：折线统计图、数学广角

时略

第5课知识整合，查漏补

综合应用与易错分析

时缺

四、分课时教学设计

第1课时：数与代数（一）——因数倍数、分数的意义和性质

复习目标

1.巩固因数与倍数的概念，掌握2、3、5的倍数特征

2.理解分数的意义和性质，掌握分数与除法的关系

3.能正确进行分数大小的比较和约分通分

复习过程

一、知识梳理（10分钟）

•因数与倍数

o因数和倍数的概念及关系

o质数、合数的概念及判断

o2、3、5的倍数特征

o最大公因数和最小公倍数的应用

•分数的意义和性质

o单位1的理解

o分数与除法的关系

o分数的基本性质

o约分和通分的方法

二、系统练习（20分钟）

1.概念辨析

o判断：12是倍数，3是因数（）

o选择：下列数中既是质数又是奇数的是（）

o填空：==

2.实际应用

o问题：一张长30cm、宽20cm的纸，要剪成同样大小的正方形且

没有剩余，正方形的边长最大是多少？