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综合素质测评学生自我鉴定范本

综合素质测评学生自我鉴定（XXXX-XXXX学年）

引言

本学年，我始终以“德才兼备、知行合一”为准则，在思想品德、学业专业、科研创新、实践应用及综合素质五个维度全面发展，累计完成核心任务XX项，获校级及以上荣誉XX项，参与实践项目XX个，形成可量化成果XX项。现将本学年自我鉴定如下，数据均来自学校教务系统、科研管理系统及实践单位证明，确保客观真实。

一、思想品德修养：以德立身，责任为先

（一）政治素养与理论武装

本学年参与“青年大学习”线上理论学习XX期，完成率100%；参加“党的二十大精神”专题研讨会XX次，撰写心得体会XX篇，其中《XXX》获学院“理论学习优秀征文”三等奖；作为入党积极分子，参加校级党课培训XX学时，结业成绩92分（排名前10%），所在学习小组获“优秀学习小组”称号。

（二）道德实践与社会责任

累计志愿服务时长XX小时，其中：

-校内：担任学院“学风督导员”，每周值班3次，覆盖课堂检查XX节，协助处理迟到/早退问题XX起，所在班级出勤率提升至98%；

-校外：参与“社区助老”项目，每月服务XX户老人，协助完成健康档案整理XX份，获社区“优秀志愿者”证书；

-疫情防控：作为校园核酸检测志愿者，累计服务XX小时，协助完成检测样本登记XX人次，获校级“疫情防控先进个人”称号。

（三）集体观念与团队协作

担任班级团支部书记，组织“红色经典读书会”“主题团日”等活动XX场，参与率班级达95%，所在支部获评“校级优秀团支部”；在宿舍建设中，带领室友连续两学期获评“文明宿舍”（全院仅10%宿舍获评）。

二、学业专业发展：勤学善思，夯实基础

（一）课程学习与学业成绩

本学年修读课程XX门，平均学分绩点3.85（专业排名前5%），其中核心课程《XXX》《XXX》等XX门课程成绩≥90分，占比40%；获校级一等奖学金1次（专业排名前2%），校级“学习标兵”称号1次。

（二）专业能力与知识拓展

-英语能力：CET-6成绩XX分（位列专业前15%），雅思总分7.0（阅读8.5分），参与国际学术会议英文摘要撰写1篇（收录至会议论文集）；

-专业技能：掌握Python、MATLAB等编程工具，完成课程设计《XXX》（获评“优秀课程设计”），独立搭建XX模型，预测准确率达92%；

-跨学科学习：辅修“数据科学与大数据技术”微专业，修读课程XX门，平均成绩88分，获微专业“优秀学员”称号。

（三）学术探索与竞赛参与

参加学科竞赛XX项，获省级奖项1项、校级奖项3项：

-全国大学生数学建模竞赛（省级二等奖）：作为队长，带领团队完成《XXX》课题，提出XX算法，获评“创新性解决方案”；

-校级“专业知识竞赛”：获一等奖（专业参赛选手共120人），笔试成绩95分（排名第一），现场答辩获“最佳逻辑思维奖”。

三、科研创新能力：知行合一，探索未知

（一）科研项目参与

本学年参与科研项目3项，其中国家级1项、省级1项、校级1项：

-国家级大学生创新创业训练计划项目《XXX》（项目编号：XXXX）：核心成员，负责XX模块实验设计，完成样本采集XX组，数据清洗量XX万条，协助撰写中期报告，获评“优秀中期检查”；

-省级自然科学基金项目《XXX》（子课题负责人）：独立设计XX实验方案，优化XX参数，相关成果被纳入项目年度进展报告；

-校级学生学术科研课题《XXX》（负责人）：完成文献综述XX篇，实验报告XX页，结题评级为“优秀”。

（二）学术成果产出

-发表论文：以第二作者在《XXX》（中文核心期刊）发表论文《XXX》（ISSNXXXX-XXXX，影响因子X.X），收录知网、万方等数据库；

-申请专利：作为第一发明人申请实用新型专利《XXX》（申请号：XXXXXX.XXX），目前已进入实质审查阶段；

-学术交流：参加“全国XX学术年会”，作口头报告1次（主题：《XXX》），获“优秀青年报告者”称号，报告摘要被收录至会议论文集。

四、实践应用能力：学以致用，服务社会

（一）专业实习与岗位历练

202X年X月-X月，在XXX公司（行业TOP10）XX部门担任实习生（岗位：XX工程师），负责：

-参与“XX项目”开发，完成XX模块代码编写（共XX行），通过单元测试覆盖率100%，项目提前3天上线，获部门“季度之星”；

-撰写《XX行业技术分析报告》，提出XX项优化建议，被采纳2项，为公司节约