五年级下册语文课件-21 猴王出世_人教新课标 (共29张PPT).pptVIP

人教版新课标五年级下册第二十一课猴王出世

激趣导入他有什么本领？

激趣导入本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》，作者吴承恩，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事。

初读感知课文主要写了什么？写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

初读感知獐头鼠目猕猴人猿石窍顽皮zhāngmíqiàoyuánwán遂有抓耳挠腮suìnáojuān镌刻

初读感知4Loremipsumdolorsitamet321名曰石窍镌喜不自胜名字叫作。石头边隙。刻。欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。

初读感知4Loremipsumdolorsitamet321拱伏无违抓耳挠腮力倦神疲盖自伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。太累了而全身无力，精神不好。自从

初读感知321既久挈遂已久带领于是，就。

精读感悟全文共分几部分？123（1）（2）（3-4）石猴出世及他的生活情况。石猴和群猴一起寻找山涧源头，发现了水帘洞。写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

精读感悟找出仙石生长的环境和形状的语句？录环境四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。录形状其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。

精读感悟石猴是怎样出世的？内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。石猴出世的经过有什么作用？石猴不比其它众猴，他是从一块内育仙胎的仙石中迸裂而生的。文章起笔就写出了石猴的神异出众，为后文描写石猴的神通广大埋下了伏笔。

精读感悟

精读感悟朗读食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。运用了什么修辞，你看到了一个怎样的石猴？对偶作者勾勒出了一个自由自在、无拘无束、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的石猴形象。

精读感悟朗读众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。这些语句写出了众猴的什么特点？众猴生性好奇贪玩成性

精读感悟忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”写出了石猴的什么性格特点？石猴勇敢无畏，毛遂自荐、敢于冒险的英雄性格。

精读感悟找出描写石猴动作的词语，这些词语写出了石猴什么特点？瞑蹲纵跳描写出石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点，也表现了他过人的本领。

精读感悟第三自然段介绍了什么内容？表现了石猴怎样的心情？介绍了水帘洞内的情况，是群猴天造地设的家当。表现了石猴发现水帘洞后的喜悦心情。

精读感悟从第4自然段，找出描写众猴动作的词语，从中你体会到了什么？跳抢夺争搬移这些词语把众猴找到“水帘洞”这一安身之所后欣喜若狂的心情和顽劣的猴性，活生生地展现在读者的眼前，使读者仿佛身临其境。

精读感悟石猴和众猴的表现有什么不同？0102众猴进入水帘洞后猴性大发，戏耍玩闹，早把先前的誓言忘在脑后。石猴此时冷静、清醒。他指出“人而无信，不知其可”以此要求众猴按事先的约定拜他为王。

精读感悟从石猴的话语中可以看出他的什么特点？石猴聪慧机敏。他不仅有过人的勇气和本领，还有心计，天生就是做首领的材料。

精读感悟石猴能成为猴王，凭借的是什么？123勇于担当责任的精神和过人的本领。当众猴希望有人能入水探源的时候，石猴站了出来，勇敢地担当起了探险的责任。石猴身手敏捷，有着过人的本领，他能做成众猴不敢做、做不了的事。

精读感悟三打白骨精大闹天宫偷吃蟠桃真假美猴王偷吃人参果

精读感悟《西游记》从19世纪开始，它就被翻译几种外文流行于世，深受人们喜爱。希望同学们都能读到原著，感受古典文化经典的魅力。

精读感悟猴哥猴哥

课堂总结我们心中都有了自己的猴王形象，他不只是一只猴子，更像一个人。走进《西游记》，你会感觉到他是一个神。学了课文之后，你有什么感想？

1.我会写词语。（）草木（）山花（）涧泉（）树果（）为伴（）为群（）为亲课堂练习食饮采觅狼虫虎豹猿猴

2.我会组词。猕（）挠（）镌（）弥（）浇（）隽（）课堂练习猕猴挠耳镌刻弥漫浇水隽秀

作业布置1.背诵你喜欢的句子。2.阅读《西游记》。

板书设计猴王出世石猴出世探洞进洞成王活泼可爱敢作敢