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小学科学教育中,物化实验在工程思维培养中的应用研究论文
摘要:本文旨在探讨小学科学教育中物化实验在工程思维培养中的应用。通过分析物化实验在小学科学教育中的现状,提出物化实验在工程思维培养中存在的问题,并探讨如何优化物化实验在工程思维培养中的应用策略。
关键词:小学科学教育;物化实验;工程思维;培养策略
一、问题的提出
(一)物化实验在小学科学教育中的应用现状
1.缺乏系统的物化实验教材和课程体系
在我国小学科学教育中,虽然物化实验已经得到一定程度的重视,但仍然缺乏系统的教材和课程体系。这使得教师在开展物化实验时,往往需要自行设计和整合实验内容,导致实验质量参差不齐。这种现象不利于小学生工程思
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