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2025国考运城市党务工作岗位申论高频考点及答案
一、归纳概括题（共3题，每题10分）
1.题目：
运城市某县在推进基层党组织建设过程中，发现部分农村党支部存在党员年龄老化、流动党员管理难、活动形式单一等问题。请根据给定材料，概括该县农村党支部建设面临的主要问题，并分析问题产生的原因。（要求：全面、准确，不超过300字）
答案：
该县农村党支部建设面临的主要问题包括：一是党员队伍结构失衡，年龄老化严重，45岁以下党员占比不足20%；二是流动党员管理难度大，失联率高达35%，组织生活参与率低；三是活动形式单一，内容陈旧，难以吸引年轻党员参与。问题产生的原因：一是农村青壮年外流严重，导致党员队伍老龄化；二是党组织对流动党员缺乏有效联系方式，信息化管理滞后；三是活动载体创新不足，未能结合新媒体手段开展宣传。
解析：
本题考查考生对农村基层党组织建设问题的归纳能力。作答需紧扣材料，提炼“问题—原因”两大层次，避免主观臆断。材料中“党员年龄老化”“流动党员失联”“活动形式单一”是问题表现，“青壮年外流”“信息化管理滞后”“活动载体陈旧”是原因分析，需分点作答，语言精练。
2.题目：
运城市某街道在推进“两新”组织党建工作时，发现非公企业党支部覆盖率不足50%，党员参与组织生活积极性不高。请根据给定材料，概括该街道“两新”组织党建工作存在的主要问题。（要求：条理清晰，不超过200字）
答案：
主要问题有：一是企业党支部覆盖率低，仅达50%，部分企业存在“空白点”；二是党员参与组织生活积极性不高，签到率不足60%，活动形式与企业生产经营结合不紧密；三是党组织与企业Owners沟通不畅，政策宣传不到位，企业对党建工作支持力度有限。
解析：
本题考查对“两新”组织党建工作问题的概括能力。作答需聚焦“覆盖率”“参与度”“沟通度”三个维度，材料中直接呈现问题表现，无需深入分析原因，注意分点列述，避免冗余。
3.题目：
运城市某乡镇在开展党员教育管理时，发现部分年老体弱党员“线上学习”困难，部分流动党员“线下活动”参与度低。请根据给定材料，概括该乡镇党员教育管理存在的不足。（要求：简明扼要，不超过150字）
答案：
不足之处：一是年老体弱党员“线上学习”存在障碍，缺乏针对性帮扶；二是流动党员“线下活动”参与率低，组织生活形式单一；三是教育管理方式未区分群体差异，未能实现精准化。
解析：
本题考查对党员教育管理问题的归纳能力。作答需突出“线上—线下”“年老体弱—流动党员”两类群体的矛盾，材料中明确指出问题表现，需提炼核心词，如“线上学习困难”“参与度低”“精准化不足”。
二、综合分析题（共2题，每题15分）
1.题目：
运城市某县在推进党建引领基层治理时，提出“党建+”模式，即把党建工作与乡村振兴、基层治理、为民服务等工作相结合。请结合给定材料，分析“党建+”模式在基层治理中的作用机制。（要求：逻辑清晰，不超过400字）
答案：
“党建+”模式通过以下机制发挥作用：一是强化组织领导，党组织统筹资源，整合各方力量，形成治理合力；二是创新服务载体，以党建为平台，延伸服务触角，解决群众急难愁盼问题；三是激发群众参与，通过党员带头、志愿服务等方式，提升基层治理自治水平；四是提升治理效能，党建与业务深度融合，推动治理模式从“粗放”向“精细”转变。
解析：
本题考查对“党建+”模式作用机制的分析能力。作答需围绕“组织领导—服务创新—群众参与—效能提升”四个维度展开，材料中提供具体案例，需提炼逻辑链条，避免简单罗列。
2.题目：
运城市某区在推进党建引领基层治理时，提出“红色网格”治理模式，即以社区党组织为核心，划分网格，党员包联网格，解决群众诉求。请结合给定材料，分析“红色网格”治理模式的优势。（要求：观点明确，不超过400字）
答案：
“红色网格”模式优势明显：一是精准化服务，通过网格划分，实现党员包联到户，提升服务针对性；二是高效化响应，群众诉求直达网格，问题解决“最后一公里”得到打通；三是常态化监督，党员在网格中发挥监督作用，促进基层治理透明化；四是凝聚力提升，网格化组织动员群众参与自治，增强社区认同感。
解析：
本题考查对“红色网格”治理模式优势的分析能力。作答需紧扣“精准化—高效化—常态化—凝聚力”四点，材料中提供案例佐证，需提炼核心优势，避免泛泛而谈。
三、提出对策题（共2题，每题20分）
1.题目：
运城市某县在推进基层党组织建设过程中，发现部分农村党支部存在党员发展难、活动阵地缺乏、作用发挥不明显等问题。请结合给定材料，提出解决上述问题的具体对策。（要求：针对性强，措施具体，不超过500字）
答案：
针对党员发展难，可采取以下措施：一是拓宽选人视野，吸纳返乡创业青年、致富能手入党；二是
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