2025年国考南昌审特司局级面谈模拟题考官视角详解.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025年国考南昌审特司局级面谈模拟题考官视角详解

一、综合分析题（共3题，每题10分，总分30分）

1.题目：近年来，南昌市大力推进“智慧交通”建设，通过大数据、人工智能等技术手段优化交通管理。某次调研显示，部分市民认为“智慧交通”虽提高了通行效率，但也加剧了隐私泄露风险。请谈谈你对这一观点的看法，并提出改进建议。

2.题目：南昌作为国家历史文化名城，近年来在文旅融合方面取得显著成效。但有网友批评部分景区过度商业化，破坏了历史风貌。假如你是市文旅局工作人员，如何回应这一批评并推动文旅产业健康发展？

3.题目：2024年，南昌市推出“人才引进10条”政策，旨在吸引高端人才。但部分企业反映政策落地存在流程繁琐、配套服务不足等问题。请分析问题原因，并提出优化方案。

二、情境应变题（共2题，每题12分，总分24分）

1.题目：某日，你接到群众举报，称某小区内存在违规搭建行为，且现场有大量施工垃圾。如你作为市城管局执法人员前往处理，如何有效沟通并依法处置？

2.题目：作为市生态环境局工作人员，你在开展空气污染调研时，发现某企业存在偷排废气行为。此时企业负责人态度强硬，拒绝配合调查。请描述你的应对策略。

三、组织管理题（共1题，15分）

1.题目：为提升市民对“垃圾分类”的知晓率，市住建局计划开展为期一个月的宣传活动。假设你负责此次活动，请列出具体工作计划（包括活动形式、宣传渠道、预期效果等）。

四、人际交往意识与技巧题（共2题，每题8分，总分16分）

1.题目：同事小王因工作失误受到领导批评，情绪低落，影响团队合作。你会如何安慰并帮助他？

2.题目：在跨部门协作中，某单位工作人员对你提出的要求表示不配合，导致工作延误。你会如何协调解决？

五、求职动机与职位匹配度题（共1题，12分）

1.题目：请结合自身经历，谈谈你为什么选择报考南昌审特司局，你认为自己具备哪些优势能胜任该岗位？

六、岗位匹配题（共1题，10分）

1.题目：审特司局负责对行政规范性文件进行合法性审查，要求工作人员具备较强的法律素养和政策理解能力。请结合实际案例，说明你如何提升这两方面能力。

答案与解析

一、综合分析题

1.答案：

观点辩证看待。“智慧交通”通过技术手段提升效率，但确实存在隐私泄露风险。应采取以下措施改进：

-技术层面：推广“去标识化”数据技术，确保个人信息脱敏处理；

-管理层面：制定行业规范，明确数据使用边界，加强监管；

-公众层面：开展隐私保护宣传教育，提高市民认知。

解析：答题需体现辩证思维，既肯定“智慧交通”的积极作用，又指出潜在问题，并给出针对性方案。结合南昌市实际情况（如智慧交通试点项目）更佳。

2.答案：

回应需兼顾历史保护与商业发展：

-短期：对违规景区采取整改措施，如恢复历史风貌；

-长期：制定文旅融合规划，引入非遗传承项目，避免过度商业化；

-监督：建立第三方评估机制，定期反馈游客满意度。

解析：需体现政策敏感性，结合南昌历史文化资源（如滕王阁、八大山人纪念馆）提出具体措施。

3.答案：

问题原因：政策设计脱离企业实际，配套服务缺失。优化方案：

-简化流程：推行“一窗受理”服务，减少审批环节；

-强化配套：对接人才公寓、子女教育等资源，解决后顾之忧；

-反馈机制：建立企业定期座谈会，及时调整政策。

解析：需体现问题导向，结合南昌产业特点（如新能源汽车、航空产业）提出可行性建议。

二、情境应变题

1.答案：

-现场处置：先拍照取证，口头制止施工，要求立即停工；

-沟通策略：了解违规原因（如临时搭建），若合理可协商整改；

-后续处理：若拒绝配合，依法暂扣工具，并上报上级部门。

解析：需体现执法专业性，平衡执法与服务，避免激化矛盾。

2.答案：

-初期应对：保持冷静，说明来意，强调法律严肃性；

-调查取证：调取周边监控，收集证据；

-协调资源：联合环保部门强制执法，避免企业转移污染。

解析：需体现法律意识，结合南昌环境治理现状（如长江经济带生态保护）答题更佳。

三、组织管理题

答案：

1.活动形式：线上知识竞赛、线下垃圾分类体验日；

2.宣传渠道：微信公众号、社区宣传栏、合作媒体；

3.预期效果：市民参与率达60%，正确投放率提升30%。

解析：需体现可操作性，结合南昌社区治理特点（如志愿者队伍建设）补充细节。

四、人际交往意识与技巧题

1.答案：

-倾听：先让小王倾诉，给予理解；

-安慰：强调团队支持，避免指责；

-帮助：提供具体建议（如调整工作节奏），鼓励其重拾信心。

解析：需体现共情能力，避免空泛说教。

2.答案：

-沟通：主动约谈对方，了解不配合原因；

-协调：若职责不清，建议上级明确分工；

-合作：强调共