2025年大学《网络与新媒体》专业题库—— 设计思维在网络与新媒体专业中的应用.docxVIP

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——设计思维在网络与新媒体专业中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不属于设计思维的五个核心阶段？

A.共情

B.定义

C.创意

D.实施与测试

2.在设计思维的“共情”阶段，主要目的是什么？

A.产生尽可能多的创意方案

B.深入了解用户的需求和体验

C.选择最优的创意方案进行开发

D.对方案进行用户测试和迭代

3.以下哪种方法最不适合用于设计思维的“定义”阶段？

A.用户画像

B.场景分析

C.SWOT分析

D.头脑风暴

4.原型在设计思维中扮演着重要的角色，以下哪个选项不是原型的目的？

A.验证创意方案的可行性

B.获取用户反馈

C.完美呈现最终产品

D.降低开发成本

5.设计思维的“测试”阶段，主要关注的是什么？

A.方案的创意程度

B.方案的技术实现难度

C.用户对方案的反馈和接受程度

D.方案的经济效益

6.以下哪个案例最能体现设计思维在网络用户增长方面的应用？

A.通过大量广告投放提升品牌知名度

B.通过用户调研发现用户痛点，并开发相应的功能提升用户体验，吸引用户

C.通过降低产品价格吸引更多用户

D.通过明星代言提升产品销量

7.设计思维在网络与新媒体领域的应用，主要优势在于什么？

A.可以快速开发出功能复杂的产品

B.可以更好地满足用户需求，提升用户体验

C.可以保证产品的技术领先性

D.可以降低产品的开发成本

8.在设计一个网络新闻APP时，设计师首先应该关注什么？

A.APP的界面美观度

B.APP的代码优化

C.用户对新闻内容的需求和阅读体验

D.APP的盈利模式

9.设计思维在网络与新媒体领域的应用，可能面临哪些挑战？

A.设计思维强调用户体验，但用户需求多样且不断变化

B.设计思维的迭代过程可能需要大量时间和资源

C.设计思维强调团队合作，但团队沟通和协作可能存在障碍

D.以上都是

10.以下哪种方式不适合将设计思维融入网络与新媒体专业的课程教学中？

A.开设设计思维相关课程

B.组织学生进行设计思维工作坊

C.让学生参与真实网络与新媒体项目的设计和开发

D.只进行设计思维理论知识的讲授

二、填空题（每空1分，共10分）

1.设计思维的五个核心阶段依次为：______、______、______、______、______。

2.在设计思维中，______是连接用户需求与解决方案的桥梁。

3.网络与新媒体领域应用设计思维，需要关注______、______和______三个方面。

4.设计思维强调以______为中心，关注用户的______和______。

5.在进行用户调研时，常用的方法包括______、______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述设计思维“定义”阶段的主要步骤和方法。

2.简述设计思维在网络内容创新方面的应用。

3.简述设计思维在网络用户界面设计方面的应用。

4.简述设计思维的局限性以及如何克服这些局限性。

四、案例分析题（10分）

某短视频平台希望提升用户的活跃度和粘性，请你运用设计思维进行分析，并提出相应的解决方案。

五、实践应用题（20分）

请你设计一个针对大学生的网络公益活动，要求运用设计思维进行项目策划，并简要说明项目的设计思路和实施方案。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.D

10.D

二、填空题

1.共情、定义、构思、原型、测试

2.原型

3.用户需求、用户体验、用户参与

4.用户、需求、体验

5.访谈、观察、问卷

三、简答题

1.答：设计思维“定义”阶段的主要步骤和方法包括：①收集用户需求信息；②分析用户需求信息；③定义用户痛点和需求；④构建用户画像和场景；⑤将用户需求和问题转化为设计挑战。常用方法包括用户画像、场景分析、亲和图等。

解析：此题考察对设计思维“定义”阶段的理解。需要学生掌握该阶段的主要步骤，并能列举常用的方法。解析思路是回忆设计思维五大阶段的内容，重点关注“定义”阶段的核心任务是将用户需求转化为具体的设计