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大单元任务式《4.pdf

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    教科版（2024）九上《4.4电阻》学案

    【学习目标】

    物理观念：形成电阻概念，理解其是导体对电流的阻碍作用，明确单位与符号；区

    分导体、绝缘体、半导体，建立物质导电性分类观念。

    科学思维：用控制变量法探究电阻影响因素，培养逻辑推理与论证能力；类比水管

    水流，构建宏微观联系，提升模型建构思维。

    学习目标

    科学探究：历电阻影响因素探究全流程，提升探究能力；依据实验现象与数据归

    纳影响因素，培养实证和数据分析能力。

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