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高中化学实验：校园景观植物化学成分提取与性质研究论文.docx

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    高中化学实验：校园景观植物化学成分提取与性质研究论文

    摘要：本论文以校园景观植物为研究对象，通过化学实验方法，提取其化学成分，并探讨其性质。旨在提高学生对化学实验的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，为校园绿化和植物资源的合理利用提供参考。

    关键词：高中化学实验；校园景观植物；化学成分；提取；性质

    一、引言

    （一）校园景观植物化学成分提取的意义

    1.提高学生对化学实验的兴趣

    化学实验是高中化学教学的重要组成部分，通过实验，学生可以直观地观察到化学反应现象，加深对化学知识的理解。校园景观植物化学成分提取实验，选取学生身边熟悉的植物为研究对象，更容易激发学生的兴趣，使他们积极参与到实验过程中。

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