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实用的第一学期教学总结集合五篇

第一学期教学总结篇1

本学期，我担当七班级（2）班的数学教学工作，这个学期从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，努力实施教学工作方案，有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、学情总结与应对

七班级同学算术中的思维定势，思路狭窄，不利于后继学习，要重视对同学进行思法指导。同学在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对同学进行写法指导。同学是否把握良好的记忆方法与其学业成果的好坏相关，七班级同学由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七班级数学教学的新要求，要重视对同学进行记法指导。

二、思想教育与爱好相结合

本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，乐观参与各项活动及学习，团结同志，乐观协调工作中的各个方面。常常利用课前及课余、自习时间个别谈心对同学进行抱负前途及学习目的教育，教育同学树立远大的抱负和理想，使同学有一个较为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为、丢作业本。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，我总是深化同学与他们打成一片开展学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。学习成果进步较大。

三、自我充电

虚心请教其他老师，在各个章节的学习上都乐观征求同级同组或高班级其他老师的看法，学习他们的方法，同时“走出去”，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、教学方面

1、仔细做好课前预备工作

仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解同学，依据的同学学习力量和接受力量拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。

2、提高上课技能与教学质量

让讲解更加清楚化，精确?????化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。

3、仔细批改作业，布置作业

在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反馈。

4、课后辅导工作

为不同层次的同学进行相应的辅导，满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的`弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成果。

五、工作中存在的问题与要求

1、教法不够敏捷，不能总是吸引同学学习。

2、对同学分析问题、解决问题的力量培育力度还不够。

3、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平常的教学中去。

4、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。

5、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

总之，这一学期教学实践的努力，我们收获了不少，但也有很多不足，在今后的教学工作中，将连续严格要求自己，努力工作，乐观学习，努力的把工作做更好。

第一学期教学总结篇2

本学期我任教七班级（1——7）班思想品德课，教学任务现已完成，教学效果有待期末考试的检验。

由于担负的是起始班级的教学，和以前毕业班教学大有不同，所以在这里将自己的一些不成熟的做法小结如下：

1、注意培育同学的学习爱好。尽管学校已经开设了思品课，但是学习内容和中学不同，教学方式也就不同，但是七班级同学还具有儿童的很多特质，所以在教学上我选择儿童喜闻乐见的方式，比如采纳讲故事，唱歌，演讲，同学活动等形式，在教学内容上选用同学喜爱的故事、小品、漫画等，同时教在教态上尽量有有亲和力，语言风趣幽默，语气亲柔，有鼓动性，多表扬，多鼓舞，多确定同学，以此来培育同学的学习爱好。

2、切实贯彻新课程理念，为以后的学习开好头。教学以解决同学生活中遇到的问题和困惑为动身点，教学过程以关心同学释疑解惑、培育力量、形成正确的情感态度价值观为目的，始终贯穿以同学为本的观念，教学方法以情境体验、典型材料分析、同学活动为主，注意同