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2025年《护理心理学》试题及参考答案(八)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.某术后患者因疼痛拒绝配合康复训练，护士通过倾听其对手术风险的担忧，引导其回忆过往克服困难的经历，这种干预方式主要体现了护理心理学的哪项原则？

A.生物-心理-社会整体护理原则

B.个体化原则

C.主动性原则

D.可操作性原则

2.老年阿尔茨海默病患者出现“日落综合征”（傍晚时分情绪烦躁、攻击行为）时，护士最适宜的心理干预措施是？

A.强行约束以避免自伤

B.播放患者青年时期熟悉的音乐

C.反复提醒患者当前时间和地点

D.限制白天睡眠以调整作息

3.某乳腺癌术后患者向护士说：“我现在连镜子都不敢照，活着还有什么意义？”护士回应：“我能感受到你现在对身体变化的痛苦，很多患者术后也经历过类似的阶段，我们可以一起找找让你感觉好起来的方法。”这种回应属于哪种沟通技巧？

A.共情表达

B.信息澄清

C.问题聚焦

D.逻辑反驳

4.危机干预中“心理急救”的核心目标是？

A.彻底解决患者的心理创伤

B.快速稳定情绪并建立安全感

C.追溯危机事件的根本原因

D.制定长期心理治疗计划

5.对癌症终末期患者进行心理护理时，最应避免的做法是？

A.鼓励患者表达对死亡的恐惧

B.隐瞒病情进展以维持希望

C.协助完成未竟的心愿

D.引导家属多陪伴与倾听

6.某护士在急诊科连续值夜班后出现注意力不集中、对患者情绪反应迟钝，这最可能是哪种职业心理问题的表现？

A.职业倦怠

B.分离性焦虑

C.创伤后应激障碍

D.强迫性思维

7.儿童静脉穿刺时，通过让其吹泡泡分散注意力，依据的心理学原理是？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.注意资源分配理论

D.社会学习理论

8.评估患者心理状态时，若需短时间内快速筛查抑郁倾向，最适合的工具是？

A.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）

B.抑郁自评量表（SDS）

C.症状自评量表（SCL-90）

D.简明精神状态检查（MMSE）

9.某糖尿病患者因长期用药依从性差，护士与其共同制定“每日服药后在日历打钩”的行为计划，这种干预属于？

A.认知疗法

B.行为疗法

C.人本主义疗法

D.精神分析疗法

10.临终患者提出“如果让我多活一年，我一定好好锻炼身体”，这符合库布勒-罗斯死亡心理阶段的哪一期？

A.否认期

B.愤怒期

C.妥协期

D.接受期

11.护患沟通中，“开放式提问”的典型表述是？

A.“你今天感觉疼得厉害吗？”

B.“你希望我们先解决哪方面的问题？”

C.“是不是担心手术会影响工作？”

D.“用药后恶心的症状有没有减轻？”

12.某产妇因新生儿窒息转入NICU，出现呼吸急促、颤抖、反复询问“孩子还能活吗”，此时护士首要的心理干预是？

A.详细解释病情的可能转归

B.握住其手说“我们正在全力抢救，你先慢慢呼吸”

C.让家属带其离开病房避免刺激

D.告知“现在不是难过的时候，要坚强”

13.慢性疼痛患者常见的认知偏差不包括？

A.“疼痛永远不会好转”

B.“我必须完全不痛才能正常生活”

C.“疼痛是身体在提醒我需要休息”

D.“吃止痛药会成瘾，尽量不吃”

14.护士在心理护理中扮演的角色不包括？

A.心理评估者

B.情绪疏导者

C.医疗决策制定者

D.社会支持协调者

15.某烧伤患者拒绝换药，称“反正治不好，别浪费资源”，护士最有效的回应是？

A.“你这样想对恢复不利，要积极起来”

B.“我理解换药很痛苦，但每次换药都在为愈合打基础”

C.“医生说你恢复得不错，别太悲观”

D.“你家属每天都来陪你，要为他们考虑”

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选得1分，错选不得分）

1.影响护患沟通效果的心理因素包括？

A.护士的共情能力

B.患者的文化程度

C.沟通时的环境噪音

D.患者的情绪状态

E.护士的语言表达清晰度

2.危机干预的主要步骤包括？

A.快速评估危机严重程度

B.建立信任的沟通关系

C.制定具体的干预目标

D.彻底解决引发危机的事件

E.提供持续的支持与随访

3.儿童患者常见的心理反应有？

A.分离性焦虑

B.对身体完整性的担忧

C.因疾病导致的学业压力

D.对医疗操作的恐