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初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究课题报告.docx

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    初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究课题报告

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    一、初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究开题报告

    二、初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究中期报告

    三、初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究结题报告

    四、初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究论文

    初中地理野外考察与数字化记录课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    地理学科作为连接自然与人文的桥梁，其核心在于培养学生的空间认知、实践探究与人地协调观念。2022年版义务教育地理课程标准明确将“地理实践力”列为核心素养之一，强调通过野外考察等方式让学生“走进真实情境，用地理眼光观察世界”。初中阶段作为

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