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实验教学总结范文汇编9篇

试验教学总结篇1

为了全面贯彻素养教育，培育同学的实践力量，我校加强了对试验的重视程度。又加之今年同学试验操作成果计入总分，从而显得更加重要。通过这半年的探究和总结，可以看到现在我校老师在试验教学中对试验探究的重视程度都有所提高。同学的试验操作力量也较前有所增加。这对提高我校教学质量，培育同学的力量，有着很好的促进作用。

但在实际教学过程中，我们仍发觉同学在试验操作中存在一些问题。它反映出我们在平常教学时对试验重视不够，也反映对同学在这方面的要求不到位。

为此，应改进教学方法，准时实行措施，以提高同学的试验操作力量和试验素养为教学的动身点。近年来，讨论型学习在学校教育教学中蓬蓬勃勃地开展着，学校渗透讨论型学习则以探究性为主。应从试验着手，进行探究性教学的尝试，开放演示试验，大胆地把课堂演示试验让予同学，激发他们的情，调动他们的`思，更重要的是培育同学的自信念和创新精神。在这基础上，把一些验证性试验改成探究性试验。

我校详细做的工作有：

1、严格试验教学常规管理

（1）试验教学领导小组每月一次例会，对试验教学的开展状况准时进行总结和部署。（2）学期初教研组长要制定学科教学进

度支配，各任课老师也要做出各自的试验进度支配，确保试验有方案、有目的性，做到不误不败一个试验。

（3）任课老师应做到试验通知单填写仔细送达准时，演示试验和分组试验开出率达到100%，试验记录填写准时照实，督促指导同学填好《试验报告册》并准时批改，试验备课符合要求，乐观参与各项业务学习，写好学习笔记，同学试验要求操作正确、规范、娴熟。

（4）加强对试验室的管理，依据试验普及县验收中存在的一些问题进行查漏补缺。连续建立健全试验室管理的各项规章制度，严格根据制度行事。

2、开展试验教学讨论，抓好学科素养教育

（1）各学科要加大试验课教改力度，提倡集体备课及相互听课、评课，乐观采纳电子备课手段，每位老师要结合学科素养教育的要求，加强对试验教学的讨论，每位老师都应有试验教研课题，要制定试验教研方案，学期末要写出有水平的试验总结或心得。

（2）扩大并完善开放试验室制度

本学期在连续开放物理、化学试验室的同时还要并和讨论性学习相结合，制定切实有效的开放试验室方案，培育同学的创新精神和实践力量。拓展同学视野充分利用学校资源，为切实把这项工作落到实处，今年x月份进行物理、化学试验操作力量考核，已制定出考核方案。

（3）坚持力量的培育和德育教育并重，在学科教育中渗透德育内容，如教育同学遵守试验规章，节省财务，养成勤俭节省的美德，培育同学井然有序的工作习惯和良好的卫生习惯，培育同学求实严谨的学风等。

通过这半年试验我们也发觉有的学校的同学整体试验操作力量比较强，这是与平常教学和后期训练分不开的。为了在今后的教学工作中使同学的试验操作力量有所提高，我们应加强试验教学，培育同学的试验操作力量，培育同学严谨的科学态度。只有这样才能培育出具有创新精神和实践力量的人。

试验教学总结篇2

为了进一步贯彻落实二期课改的先进理念，转变老师的教学行为，提升老师的教学力量；强化教研组建设，促进教研组内形成老师之间团结协作的团队精神；达到在教学实践和研讨中不断提高老师的专业水平的目的，学校于20xx年12月14日至12月18日举办了我校历史上第一次主题为“协作、求实，精技”的教学评优活动。

本次评优活动得到了学校领导的大力支持；评委工作仔细严谨、客观公正。活动历时一个星期，共计17堂课，17位老师，10个教研组参与了评比。每位选手都经受了仔细撰写教案、上课、说课；每个教研组都经受了共同研课，共同修改教学设计、共同研讨的过程。经过激烈角逐，我们评比出了中学校个人一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各2名，优胜奖若干；同时评出教研组团结协作金奖1个，银奖2个，铜奖3个。

本次评优活动正如我们期盼的那样，我们感受到了校本教研开展中专业引领及同伴互助的才智与力气，而且惊喜地发觉一批教学新秀在这次评优活动中脱颖而出。任何一节课都是一件艺术品，我们不仅观察了美丽的课件和各具特色的活动组织形式，我们更观察了老师在教学过程中引领同学内化的.细无声息的指引和铺垫，我们也同时领会了老师深厚的底蕴。

当然在活动组织过程中，我也不断在反思，由于我们可以做的更好些。

1、在教研组的教研活动展现中，评委应当可以提出1—2个关键的问题。

2、在评比之前对老师的说课和反思要有一个大体的指导，而不至于使有些老师把说课和反思整理得像说教案一样。

3、在评委听评课的过程中我们因该有分工不同，从不同