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实验教学总结模板锦集6篇

试验教学总结篇1

试验教学注意培育同学的动手力量和综合力量，常常进行试验就是熬炼同学的最好手段。本学期，我校的试验教学开展得井井有条，并取得了肯定的进步。下面，我把本学期的试验工作状况总结如下：

一、工作的进展状况：

1、老师培训状况：本学期，我参与了区教科中心进行的科学老师培训班和长沙市科技辅导员培训班，每次培训后都会把必威体育精装版的资料带回校内。并且，每次都是带着问题来学习，这样，就能教学过程中遇到的问题得到准时的解决。

2、在本学期中，注意同学科学素养的培育，同学在各方面都有所进步。

3、学校仪器管理有条不紊的进行。

二、发生的变化：

我校在本学期的试验工作中，同学、老师都发生了一系列的变化：

1、同学的变化：

通过本学期的学习，同学不但更宠爱这门课，而且遇到不会的.问题时先自己想，想不明白再查资料找，再不明白才问老师。养成了凡事先动脑，乐观想方法自己解决的好习惯。

2、老师的变化：

老师在新理念、新思想的指导下，教学设计、教材使用、授课方式及老师本身也都产生了一系列的变化：

（1）、老师本身的变化：要想培育有制造精神的同学，老师本身就应具备肯定的制造力，老师的制造力从哪里来？具备丰富的学问是一个重要的条件。为了更胜任课改工作，我利用一切机会“充电”。另外，老师本身也养成了收集资料的好习惯，平常无论是生活中、工作中，只要看到与科学课有关的书籍、报纸、电视、广播等，都准时的摘录或记录下来，这些都成了以后备课时珍贵的资料库。

（2）、老师的教法、授课方式等的变化。

（3）、试验环境的变化。通过师生共同努力，将同学试验室进行了整理，使同学有了更好的试验环境。

三、存在的问题：

通过一本学期的试验教学，我也发觉了试验教学与管理中存在的问题：

1、同学基本素养较差，同学虽然喜爱试验课，但是掌握力量不强，导致教学目的难以达成。

2、学校仪器设备老化，给试验教学的开展带来了相当大的困难。

3、理念和实践差距。老师的理念运用到课堂上时，教学难以实施。

试验教学总结篇2

试验室工作是培育同学素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发同学爱好，提高同学素养，是我校整个教学工作方案中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室建设，制定了《试验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了试验室的工作目标：老师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，试验教学信息化。以评促建，以评促改，把试验室工作推向了一个新水平。

一、老师队伍优先化

老师对于同学进展起着重要作用，而科学教育这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师很难胜任。学校领导充分熟悉到了这一点，在师资支配上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的牢靠、优质的科学老师队伍。本校现有专职老师一名，兼职老师两名，这三名老师担当了学校全部的科学课堂教学任务。三名科学老师全部大专毕业，其中专职的金敏老师毕业于南通高校的物理系。在近几年的新课程改革中，我校科学老师乐观参与各级各类的教学研讨活动，一人获得了常州大市级的素养大赛的三等奖，两人先后执教了市级公开课并获得了好评，其中，金敏老师已被汲取为常州市科学“元认知”课题组的核心成员。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了《江苏省中学校标准化试验室建设标准》和《江苏省一般中学标准化试验室检查验收标准》，充分熟悉到评估的重要性。新建了三个科学试验室，每个试验室的面积将近50平方米，同时，筹建了一个仪器室和一个标本室，总共添置了将近8万元的各种试验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以同时容纳三个班的同学进行试验教学。另外还添置了实物投影仪等多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

借助试验学校的创建，我们学校最终拥有了自己的试验室网页，而我们的科学老师甚至同学也都纷纷上网扫瞄并准时更新，在平凡的科学教学和学习中平添了一份亮丽的颜色。

三、仪器管理规范化由于学校重视试验管理工作

因此每学期学校方案与总结都试验室列入其内，并责成详细人员执行。从而保证了各项方案的落实。由领导、老师、同学组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让试验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际动身，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，准时地做好仪器的征订、