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2025年教师职称考试（体育与健康学科知识）（中学）全真模拟试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，水平四阶段（7—9年级）学生体能发展的核心目标是

A.提高专项竞技成绩

B.形成终身锻炼习惯

C.掌握1—2项运动技能

D.实现身体素质全面达标

答案：D

解析：水平四阶段强调“身体素质全面达标”，为后续专项化学习奠基，而非过早竞技化。

2.某校初二女生800米跑平均成绩3′50″，依据《国家学生体质健康标准》，其等级为

A.优秀

B.良好

C.及格

D.不及格

答案：C

解析：初二女生800米≤3′30″为优秀，3′31″—3′55″为良好，3′56″—4′10″为及格，4′10″为不及格。

3.篮球“二一二”区域联防中，顶端两名队员的主要职责是

A.封锁底线

B.夹击持球队员

C.控制篮板

D.阻止中路突破

答案：D

解析：顶端二人重点防中路，切断对方渗透传球路线，兼顾45°与弧顶三分。

4.下列哪一指标最能反映中学生无氧耐力水平

A.肺活量体重指数

B.30秒Wingate测试峰值功率

C.12分钟跑距离

D.坐位体前屈

答案：B

解析：Wingate测试直接测得无氧功率，峰值功率下降率可评价无氧耐力。

5.在足球4-4-2阵型中，中场“菱形站位”与“平行站位”相比，其显著优势是

A.边路防守宽度增加

B.中路人数始终占优

C.攻守转换层次清晰

D.减少前锋回撤距离

答案：C

解析：菱形前腰与后腰纵向串联，使三线衔接更紧凑，转换节奏更快。

6.体育与健康课程核心素养“健康行为”不包括

A.合理膳食

B.规律作息

C.运动损伤防护

D.竞技战术创新

答案：D

解析：战术创新归属“运动能力”维度，与“健康行为”无关。

7.某生右踝关节外侧韧带Ⅰ度损伤，48小时内正确处理顺序是

A.热敷—加压—抬高—按摩

B.冷敷—加压—抬高—无痛活动

C.冷敷—热敷交替—针灸

D.活动关节—冷敷—负重行走

答案：B

解析：RICE原则基础上增加早期无痛活动，促进淋巴回流，防止粘连。

8.下列哪类肌纤维收缩速度最快

A.Ⅰ型

B.Ⅱa型

C.Ⅱx型

D.Ⅱb型

答案：C

解析：Ⅱx型（曾称Ⅱb）肌球蛋白ATP酶活性最高，收缩速度最快，易疲劳。

9.依据运动技能学习“泛化—分化—巩固—自动化”规律，教师纠正“分化”阶段错误动作的最佳策略是

A.降低动作速度，强化本体感觉

B.加大负荷，提高刺激强度

C.完整练习，保持节奏

D.停止练习，观看示范录像

答案：A

解析：分化阶段神经冲动尚不稳定，慢速练习可提高感知—反馈精度。

10.排球“边一二”进攻战术中，二传站位在

A.前排2号位

B.前排3号位

C.后排1号位

D.后排6号位

答案：A

解析：边一二指接发球后二传跑至2号位组织，4号位主攻、3号位副攻配合。

11.发展学生灵敏素质最常用的训练变量是

A.负荷强度

B.反应时

C.动作频率

D.间歇时间

答案：B

解析：灵敏素质核心在于“刺激—反应”时距，缩短反应时是关键。

12.下列哪项不属于《学校体育工作条例》规定的中小学体育教师基本职责

A.组织大课间体育活动

B.指导学生社团

C.参与校园绿化

D.完成学生体质测试

答案：C

解析：绿化归后勤部门，条例未赋予体育教师该项职责。

13.在羽毛球正手发高远球技术中，击球点应位于

A.右肩前上方

B.右肩后上方

C.身体正前方

D.右膝前方

答案：A

解析：击球点过前易下网，过后易出底线，右肩前上方最利于高弧线。

14.依据《体育法》，学校应保证学生每天校内体育活动时间不少于

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：B

解析：2023年修订《体育法》第26条明确“校内1小时”底线。

15.体育教学评价“效度”指

A.测试结果一致性

B.测试内容反映目标程度

C.测试实施可行性

D.评分者间信度

答案：B

解析：效度即有效性，衡量工具能否测到想测属性。

16.下列哪一能量系统供能时不需要氧参与且供能时间约30—90秒

A.磷酸原系统

B.乳酸能系统

C.有氧氧化系统

D.酮体供能