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2025年教师职称考试（中小学教育管理）考前模拟试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.某校在制定“十四五”发展规划时，将“学生学业负担指数”纳入办学质量监测指标，这一做法主要体现了教育管理的（）

A.目标导向原则

B.系统优化原则

C.绩效问责原则

D.动态适应原则

答案：A

解析：将“学生学业负担指数”作为监测指标，说明学校把减轻学生负担作为明确的办学目标，体现了目标导向原则。

2.中小学党组织领导的校长负责制正式写入《义务教育学校管理标准》的年份是（）

A.2017年

B.2018年

C.2020年

D.2022年

答案：D

解析：2022年修订版《义务教育学校管理标准》首次以国家标准形式确立“党组织领导的校长负责制”。

3.某县教育局采用“县管校聘”模式分流超编教师，其政策工具属于（）

A.权威型工具

B.激励型工具

C.能力建设型工具

D.象征与劝诫型工具

答案：A

解析：“县管校聘”通过行政权威重新配置教师资源，属于权威型政策工具。

4.下列关于“双减”政策校本化实施的表述，正确的是（）

A.课后服务经费可完全由家长分担

B.初中可适度安排周日晚自习

C.作业设计能力纳入教师职称评审重点

D.校外培训机构可参与学校课后服务

答案：C

解析：各省2025年职称评审条件均将作业设计能力列为一级指标，与“双减”要求直接挂钩。

5.某校推行“年级组+教研组”矩阵管理，最主要的潜在冲突是（）

A.行政权力与专业权力重叠

B.教师工作量核算难度加大

C.学生管理责任边界模糊

D.财务报销流程延长

答案：A

解析：年级组拥有行政序列权力，教研组拥有专业序列权力，二者交叉易导致双重指挥。

6.教育治理现代化评价指标体系中，“社会满意度”权重占比一般不低于（）

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

答案：C

解析：国家教育督导局2025版评价方案规定社会满意度权重不低于15%，以凸显多元主体评价。

7.某小学在章程中规定“教师代表大会对校长拥有不信任弹劾权”，该条款（）

A.与现行教育法律冲突，无效

B.需报教育局核准方可生效

C.属于校内自治，自然生效

D.仅对聘任制校长适用

答案：A

解析：校长由县级政府任免，学校章程无权设立弹劾程序，否则违反《教育法》第二十六条。

8.下列哪一项不属于中小学教育惩戒的法定类型（）

A.点名批评

B.暂停外出集体活动

C.课后教导

D.公开警告记过

答案：D

解析：公开警告记过属于纪律处分，须由学校学生申诉委员会讨论并报教育局备案，非一般教育惩戒。

9.某校使用“教师发展电子画像”进行精准培训，其数据最主要来源于（）

A.国家智慧教育平台

B.校本研修打卡记录

C.区域教研训一体化平台

D.教师自主填报

答案：C

解析：区域教研训一体化平台汇聚课堂实录、课题、论文、命题、赛课等全维度数据，可自动生成画像。

10.在“县管校聘”改革中，教师校内竞聘失败后的首要救济途径是（）

A.向县教育局申诉

B.申请跨校竞聘

C.提起人事仲裁

D.向法院提起行政诉讼

答案：B

解析：校内竞聘失败后，教师可优先参加学区内其他学校岗位竞聘，实现“人岗相适”。

11.某初中建立“学生作业熔断机制”，即21:30后作业自动熔断，此举遵循的青少年发展规律是（）

A.阶段性与连续性统一

B.身心协调发展

C.差异性与均衡性并存

D.最近发展区理论

答案：B

解析：熔断机制保障学生睡眠，体现身体发展与学业发展的协调。

12.学校安全风险评估“红橙黄蓝”四色分级中，橙色等级对应的管控层级为（）

A.学校

B.年级

C.班级

D.教育局

答案：A

解析：橙色为较大风险，需学校层面制定专项方案并限期整改。

13.某校将家长委员会改组为“教育议事会”，并赋予对校本课程的审议权，其理论依据是（）

A.多元治理理论

B.公共选择理论

C.委托—代理理论

D.新公共管理理论

答案：A

解析：多元治理强调政府、学校、社会、家庭共享决策权，教育议事会正是该理论的实践形态。

14.中小学教师职称评审中，对班主任年限实行“弹性累计”，其政策意图是（）

A.降低行政壁垒

B.鼓励教师交流轮岗

C.淡化班主任经历

D.