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人地协调观在初中地理教学中的教学策略创新研究论文.docx

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    人地协调观在初中地理教学中的教学策略创新研究论文

    摘要：本文旨在探讨人地协调观在初中地理教学中的教学策略创新，分析当前地理教学现状，提出具有实用性的教学策略。通过案例分析与教学实践相结合，为初中地理教师提供一种新颖的教学思路，以促进学生地理素养的提升。

    关键词：人地协调观；初中地理教学；教学策略；创新研究

    一、引言与背景

    （一）人地协调观在地理教学中的重要性

    1.提升学生地理素养：地理学科作为研究地球表层自然现象和人类活动的科学，人地协调观是其核心观念之一。在初中地理教学中，引导学生树立正确的人地协调观，有助于培养学生关爱自然、关注社会的情感，提高他们的地理素养。

    2.适应新时代教育需求：

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