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2025年成人考试题库及答案模板

一、语文部分

（一）基础知识选择题

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.氛围（fèn）校对（jiào）刚愎自用（bì）

B.应届（yīng）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）

C.创伤（chuàng）纤细（xiān）参差不齐（cēn）

D.妊娠（shēn）炽热（zhì）自给自足（jǐ）

答案：B

解析：A项“氛围”应读fēn；C项“创伤”应读chuāng；D项“炽热”应读chì。

2.下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.他的演讲旁证博引，赢得了阵阵掌声。

B.面对突如奇来的疫情，社区迅速启动应急方案。

C.这部小说情节跌荡起伏，人物形象鲜明。

D.传统文化的传承需要创新，不能墨守成规。

答案：D

解析：A项“旁证博引”应为“旁征博引”；B项“突如奇来”应为“突如其来”；C项“跌荡起伏”应为“跌宕起伏”。

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在会议上夸夸其谈，提出的方案切实可行，得到了领导肯定。

B.这部电影的情节抑扬顿挫，观众们看得如痴如醉。

C.面对复杂的局势，我们要保持清醒，不能随波逐流。

D.李老师对学生要求严格，吹毛求疵，深受学生爱戴。

答案：C

解析：A项“夸夸其谈”含贬义，与“切实可行”矛盾；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能用于情节；D项“吹毛求疵”指过分挑剔，含贬义，与“深受爱戴”矛盾。

（二）现代文阅读

阅读下面的文字，完成4-6题。

数字技术正在重塑文化传播的格局。过去，文化传播依赖纸质媒介、广播电视等传统渠道，信息传递是单向的、中心化的。如今，短视频、直播、社交平台等数字工具打破了这种限制，用户既是接收者也是生产者，形成了“双向互动+多中心”的传播模式。例如，某非遗传承人通过短视频平台展示传统工艺制作过程，不仅吸引了百万粉丝，还带动了相关手工艺品的销售；一位历史爱好者在社交平台发布“文物冷知识”系列内容，凭借生动的讲述方式，让原本晦涩的文物知识变得通俗易懂，相关话题阅读量突破10亿次。

数字技术还降低了文化传播的门槛。过去，制作高质量文化内容需要专业团队和大量资金，普通个体难以参与。现在，一部智能手机、一个剪辑软件就能完成内容创作与发布。这种“全民参与”的模式，让更多小众文化、地域文化被看见。比如，某地的方言戏曲曾面临失传风险，当地青年用短视频记录老艺人的表演，配上方言解说，意外在网络上走红，吸引了年轻观众学习传承。

当然，数字技术带来机遇的同时也存在挑战。部分内容为了追求流量，过度娱乐化、碎片化，导致文化内涵被稀释；一些虚假信息借数字传播快速扩散，对文化的真实性造成损害。因此，如何在“流量”与“质量”之间找到平衡，是文化传播领域需要解决的重要课题。

4.下列对文中“双向互动+多中心”传播模式的理解，正确的一项是（）

A.用户只能被动接收信息，传播由专业机构主导。

B.用户既是信息接收者，也是内容生产者，传播主体多元化。

C.传播渠道仅依赖短视频和直播，信息传递效率降低。

D.传播内容以娱乐为主，文化内涵被完全消解。

答案：B

5.文中提到的非遗传承人和历史爱好者的案例，主要说明了什么？

答案：数字技术通过“双向互动+多中心”的传播模式，让传统文化和知识更易被大众接受，并带动相关文化的传播与发展。

6.数字技术给文化传播带来了哪些挑战？请简要概括。

答案：部分内容过度娱乐化、碎片化，导致文化内涵稀释；虚假信息快速扩散，损害文化真实性；需平衡“流量”与“质量”。

（三）文言文阅读

阅读下面的文言文，完成7-9题。

子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”

既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言曰：“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼，君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。”

7.解释下列句中加点词的意思。

（1）家之与家之相篡（）

（2）人之与人之相贼（）

（3）贵不敖贱（）

答案：（1）篡：夺取（2）贼：伤害