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汉语拼音发音规则及练习大全

汉语拼音是帮助我们识字、正音、学习普通话的有效工具，也是打开汉语世界大门的一把钥匙。掌握其发音规则，不仅能让我们的口语表达更标准清晰，也为阅读和写作奠定坚实基础。本文将系统梳理汉语拼音的发音规则，并提供实用练习方法，助您逐步攻克语音难关。

一、声母发音规则与练习

声母是音节开头的辅音，共23个。其发音的准确性直接影响整个音节的清晰度。

（一）声母的分类与发音要领

声母按发音部位可分为：

1.双唇音（b,p,m）：由上唇与下唇接触构成阻碍。

*b：不送气、清、双唇塞音。发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，声带不振动。例字：波、布、爸。

*p：送气、清、双唇塞音。发音方法与b基本相同，但爆破时送出的气流较强。例字：坡、铺、怕。

*m：浊、双唇鼻音。发音时，双唇紧闭，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。例字：摸、木、妈。

2.唇齿音（f）：由上齿与下唇接触构成阻碍。

*f：清、唇齿擦音。发音时，上齿轻触下唇，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦而出，声带不振动。例字：佛、夫、发。

3.舌尖前音（z,c,s）：由舌尖抵住或接近上齿背构成阻碍。

*z：不送气、清、舌尖前塞擦音。发音时，舌尖抵住上齿背，阻碍气流，然后舌尖稍微离开，形成窄缝，让气流从中挤出，声带不振动。例字：资、祖、杂。

*c：送气、清、舌尖前塞擦音。发音方法与z基本相同，但送出的气流较强。例字：疵、粗、擦。

*s：清、舌尖前擦音。发音时，舌尖接近上齿背，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带不振动。例字：思、苏、撒。

4.舌尖中音（d,t,n,l）：由舌尖抵住上齿龈构成阻碍。

*d：不送气、清、舌尖中塞音。发音时，舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出，声带不振动。例字：得、杜、大。

*t：送气、清、舌尖中塞音。发音方法与d基本相同，但爆破时送出的气流较强。例字：特、图、他。

*n：浊、舌尖中鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔畅通，气流从鼻腔出来，声带振动。例字：讷、努、那。

*l：浊、舌尖中边音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流从舌头两边出来，声带振动。例字：勒、路、拉。

5.舌尖后音（zh,ch,sh,r）：由舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部构成阻碍。

*zh：不送气、清、舌尖后塞擦音。发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，阻碍气流，然后舌尖稍微离开，形成窄缝，让气流从中挤出，声带不振动。例字：知、朱、扎。

*ch：送气、清、舌尖后塞擦音。发音方法与zh基本相同，但送出的气流较强。例字：痴、出、叉。

*sh：清、舌尖后擦音。发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带不振动。例字：诗、书、沙。

*r：浊、舌尖后擦音。发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带振动，略带卷舌色彩。例字：日、如、热。

6.舌面音（j,q,x）：由舌面前部抵住或接近硬腭前部构成阻碍。

*j：不送气、清、舌面塞擦音。发音时，舌面前部抵住硬腭前部，阻碍气流，然后舌面稍微离开，形成窄缝，让气流从中挤出，声带不振动。例字：基、居、家。

*q：送气、清、舌面塞擦音。发音方法与j基本相同，但送出的气流较强。例字：欺、区、恰。

*x：清、舌面擦音。发音时，舌面前部接近硬腭前部，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带不振动。例字：希、虚、夏。

7.舌根音（g,k,h）：由舌根抵住或接近软腭构成阻碍。

*g：不送气、清、舌根塞音。发音时，舌根抵住软腭，阻碍气流，然后舌根突然离开，让气流冲出，声带不振动。例字：哥、古、嘎。

*k：送气、清、舌根塞音。发音方法与g基本相同，但爆破时送出的气流较强。例字：科、苦、卡。

*h：清、舌根擦音。发音时，舌根接近软腭，形成窄缝，气流从缝中摩擦而出，声带不振动。例字：喝、虎、哈。

（二）声母对比练习

*b-p：办（bàn）公-判（pàn）断；包（bāo）裹-抛（pāo）弃

*d-t：大（dà）海-踏（tà）步；电（diàn）话-天（tiān）气

*g-k：歌（gē）曲-科（kē）学；高（gāo）山-考（kǎo）试

*z-zh：资（zī）本-知（zhī）识；造（zào）船-照（zhào）明

*c-ch：粗（cū）心-初（chū）次；采（cǎi）花-拆（chāi）开

*s-sh：四（sì）季-是（shì）非；苏（sū）州-书（shū）本

*n-l：南（nán）方-蓝（l