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基于问题导向的初中地理教学对学生地理实践能力培养的探索论文
摘要:本文以问题导向的教学模式为核心,探讨其在初中地理教学中的应用,以及对培养学生地理实践能力的有效性。通过分析问题导向教学的特点和优势,结合具体教学实践,提出相应的教学策略,旨在为初中地理教学提供有益的参考。
关键词:问题导向;初中地理;教学实践;地理实践能力
一、引言与背景
(一)问题导向教学在初中地理教学中的应用
1.问题导向教学的特点
问题导向教学(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,引导学生主动探究、发现知识的教学方法。它具有以下特点:
首先,问题导向教学注重培养学生的问题意识和批
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