数学苏教七年级下册期末重点中学试题A卷及解析.docVIP

数学苏教七年级下册期末重点中学试题A卷及解析.doc

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数学苏教七年级下册期末重点中学试题A卷及解析

一、选择题

1.a6÷a3的计算结果是()

A.a9 B.a18 C.a3 D.a2

2.下列图形中,和不是内错角的是()

A.

B.

C.

D.

3.两位同学在解方程组时,甲同学由正确地解出,乙同学因把写错了解得,则的值为()

A. B. C. D.

4.已知关于x的不等式(a﹣1)x>1,可化为x<,试化简|1﹣a|﹣|a﹣2|,正确的结果是()

A.﹣2a﹣1 B.﹣1 C.﹣2a+3 D.1

5.已知关于x的不等式组有5个整数解,则a的取值范围是()

A.6<a≤7 B.7<a≤8 C.7≤a<8 D.7≤a≤8

6.下列命题中,真命题的个数为()

(1)如果,那么;

(2)内错角相等,两直线平行;

(3)垂线段最短;

(4)若,则.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.根据下表中提供的四个数的变化规律,则的值为()

1

4

2

6

3

8

4

10

20

2

9

3

20

4

35

5

54

m

x

第1个

第2个

第3个

第4个

第个

A.252 B.209 C.170 D.135

8.如图,把纸片沿折叠,当点A落在四边形的外部时,则与和之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个结论,你发现的结论是()

A. B.

C. D.

二、填空题

9.___________.

10.命题“如果两个角是直角,那么它们相等”的逆命题是;逆命题是命题(填“真”或“假”).

11.一个多边形的内角和是它的外角和的4倍,则这个多边形的边数是________.

12.若,,,则多项式的值为______________.

13.已知关于x、y的二元一次方程组的解满足x>y,则a的取值范围是______.

14.根据平移的知识可得图中的封闭图形的周长(图中所有角都是直角)为_____.

15.若三角形的两边长分别是4和3,则第三边长c的取值范围是________.

16.如图,在△ABC中,已知点E、F分别是AD、CE边上的中点,且S△BEF=3cm2,则S△ABC的值为_________cm2.

17.计算:

(1)

(2)

18.因式分解:

(1)

(2)

19.解方程组:

(1);

(2).

20.已知,以二元一次方程组的解为坐标的点在第一象限,求的取值范围.

三、解答题

21.如图,在△ABC中,点D、F在BC边上,点E在AB边上,点G在AC边上,EF与GD的延长线交于点H,∠BDH=∠B,∠BEF+∠ADH=180°.

(1)EH与AD平行吗?为什么?

(2)若∠H=40°,求∠BAD的度数.

22.端午节将至,某商家预测某种粽子能够畅销,就准备购进甲、乙两种粽子.若购进甲种粽子400个,乙种粽子200个,需要3600元;若购进甲种粽子700个,乙种粽子300个,需要5900元.

(1)该商家购进的甲、乙两种粽子每个进价各多少元?

(2)该商家准备将2800元全部用来购买甲、乙两种粽子,销售每个甲种粽子可获利3元,每个乙种粽子可获利6元,且这两种粽子全部销售完毕后总利润不低于1860元,问商家最多可购进甲种粽子多少个?

23.(发现问题)已知,求的值.

方法一:先解方程组,得出,的值,再代入,求出的值.

方法二:将①②,求出的值.

(提出问题)怎样才能得到方法二呢?

(分析问题)

为了得到方法二,可以将①②,可得.

令等式左边,比较系数可得,求得.

(解决问题)

(1)请你选择一种方法,求的值;

(2)对于方程组利用方法二的思路,求的值;

(迁移应用)

(3)已知,求的范围.

24.在中,,,点在直线上运动(不与点、重合),点在射线上运动,且,设.

(1)如图①,当点在边上,且时,则__________,__________;

(2)如图②,当点运动到点的左侧时,其他条件不变,请猜想和的数量关系,并说明理由;

(3)当点运动到点的右侧时,其他条件不变,和还满足(2)中的数量关系吗?请在图③中画出图形,并给予证明.(画图痕迹用黑色签字笔加粗加黑)

25.问题1:现有一张△ABC纸片,点D、E分别是△ABC边上两点,若沿直线DE折叠.

(1)探究1:如果折成图①的形状,使A点落在CE上,则∠1与∠A的数量关系是;

(2)探究2:如果折成图②的形状,猜想∠1+∠2和∠A的数量关系是;

(3)探究3:如果折成图③的形状,猜想∠1、∠2和∠A的数量关系,并说明理由.

(4)问题2:将问题1推广,如图④,将四边形ABCD纸片沿EF折叠,使点A、B落在四边形EFCD的内部时,∠1+∠2与∠A、∠B之间的数量关系是.

【参考

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