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2025年陕西省教师招聘考试（教育基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《中小学教师职业道德规范》明确教师应“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人为人师表、终身学习”，以下哪项是职业道德的核心要求？A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.爱岗敬业

A.爱国守法.关爱学生

C.终身学习

D.爱岗敬业

【参考答案】A

【解析】《中小学教师职业道德规范》将“爱国守法”作为首要要求，强调需具备国家法律法规意识，是职业道德的基石。其他选项虽重要，但非核心。

2、根据《教育法》，教育法律责任的主体是？A.学生B.教育行政部门C.教师个体D.所有教育相关组织

A.学生

B.教育行政部门

C.教师个体

D.所有教育相关组织

【参考答案】B

【解析】《教育法》第72条明确规定，教育行政部门对违反教育法律的行为承担主要监管责任。教师个体虽需承担相应义务，但法律责任的主体是教育部门。

3、以下哪项属于直观性教学原则？A.理论实际B.因材施教C.教学具象化D.分层教学

.理论联系实际

B.因材施教

C.教学具象化

D.分层教学

【参考答案】C

【解析】直观性原则强调通过实物、模型等具象化手段帮助学生理解抽象知识，符合杜威“做中学”理论。其他选项属不同教学原则范畴。

4、根据皮亚杰认知发展理论，儿童具体运算阶段（7-11岁）的核心特征是？A.具象思维B.形式运算C.逻辑推理D.社会

A.具象思维

B.形式运算

C.逻辑推理

D.社会互动

【参考答案】A

【解析】具体运算阶段能理解守恒概念，但尚未掌握抽象逻辑，需借助具体事物进行思维。形式运算阶段（11岁+）才出现抽象推理能力。

5、《义务教育法》规定教师应具备的学历要求是？A.高中毕业B.大专毕业C.本科毕业D.硕士毕业

.高中毕业

B.大专毕业

C.科毕业

D.硕士毕业

【参考答案】C

【解析】现行《义务教育法》第24条要求小学教师持有大专及以上学历，初中教师需本科及以上学历，与学历层次对应学科要求。

6、以下哪项是建构主义学习理论的核心观点？A.个体独立学习B.经验迁移C.知识化D.社会协作建构

A.个体独立学习

B.经验迁移

C.知识结构

D.社会协作建构

【参考答案】D

【解析】建构主义强调学习是主动建构知识的过程，维果茨基提出“社会文化理论”，认为协作互动是知识内化的关键路径。

7、布鲁姆教育目标分类学中“认知领域”最高层次目标属于？A.记忆B.理解C.应用D.创造

A.记忆B理解

C.应用

D.创造

【参考答案】D

【解析】布鲁姆修订版将认知领域目标分为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个层次，创造是最高目标，强调创新性思维。

8、《未成年人保护法》规定禁止向未成年人发送的电子产品是？A.智能手表B.电子词典C.智能平板D.电子书阅读器

A.智能手表

B.电子词典

C.智能平板

D.电子书阅读器

【参考答案】C

【解析】《未成年人保护法》第64条明确禁止向未成年人出售电子烟、游戏充值等，智能平板因可能引发过度使用被限定在特定监管范围内。

9、根据《双减》政策，学校不得组织的培训是？A.非学科类课后服务B.学科类周末培训C.艺术兴趣小组D.体质健康监测

A.非学科类课后服务

B.学科类周末培训

C.艺术兴趣小组

D.体质健康监测

【参考答案】B

【解析】《双减》政策明确禁止义务教育阶段学科类周末及寒暑假培训，非学科类课后服务（如兴趣小组）属允许范畴。

（总字数：298字）

10、根据教育学理论，教育目的包含以下哪些层次？A.个人发展需求B.社会需求C.国家意志D.以上都是

A.个人发展需求

B.社会需求

C.国家意志

D.以上都是

【参考答案】D

【解析教育目的具有层次性，包括个人发展需求（如培养创新精神）、社会需求（如服务区域经济）、国家意志（如立德树人），三者需有机统一。选项D涵盖所有层次，符合《中国教育现代化2035》中培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。

11、《教师法》明确教师权利中不包括哪项？A.指导学生课余活动B.拒绝非教学任务C.获得专业发展支持D.收取家长礼品

A.指导学生课余活动

B.拒绝非教学任务

C.获得专业发展支持

D.收取家长礼品

【参考答案】D

【解析】《教师法》第八条列明教师享有指导学生课余活动、拒绝非教学任务、获得专业发展支持等权利。但第十九条明确禁止教师家长礼品礼金，D选项违反师德规范，属错误选项。

12、维果茨基最近发展区理论强调教学应：A.完全适应现有水平B.略高