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红色文化传承中的信仰教育机制研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1红色文化传承的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2信仰教育的重要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3研究的现实意义与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外红色文化与信仰教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内红色文化与信仰教育研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究述评及本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究创新与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.4.1研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.2研究的难点与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

红色文化与信仰教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1红色文化的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.1红色文化的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2红色文化的核心精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1.3红色文化的时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2信仰教育的概念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.1信仰教育的界定与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.2.2信仰教育的目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.2.3信仰教育的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3红色文化与信仰教育的内在关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.1红色文化是信仰教育的重要资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.2信仰教育是红色文化传承的保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3.3红色文化与信仰教育的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

红色文化传承中的信仰教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1红色文化传承的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.1.1红色文化传承的积极成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1.2红色文化传承面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.3红色文化传承中的信仰教育缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2信仰教育的实施现状与困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.1信仰教育的实施模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

3.2.2信仰教育的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.2.3信仰教育面临的困境与障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3现状分析的典型案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.3.1案例选择与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3.2案例一．．．．．．．．．．