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教师资格之中学化学学科知识与教学能力考试考点总结
教师资格之中学化学学科知识与教学能力考试考点总结
1、学段教学设计进行的工作中,要求编制()
A.课程教学计划
B.课时教学计划
C.课题教学计划
D.学期教学计划
正确答案:D
2、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时,要关注哪项内容?()
A.关注学生的学习能力
B.关注学习过程中学生认识的发展
C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展
D.关心自然
正确答案:D
3、高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。其中,必修包括2个模块;选修包括()个模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。
A.4
B.6
C.8
D.10
正确答案:B
4、基础教育课程改革的指导思想是()。
A.“三个代表”和“八荣八耻”
B.“三个面向”和“八荣八耻”
C.邓小平理论和“三个代表”
D.“三个面向”和“三个代表”
正确答案:D
5、新课程中.选取化学教学内容的原则不包括()。
A.十分强调知识的逻辑顺序
B.重视学生实验技能的掌握
C.重视学习情境的创设
D.教材的内容要具有弹性
正确答案:A
6、络合滴定法用EDTA测定pb2+时,要求pH为5左右,缓冲溶液可以选择()缓冲体系。
A.HAc-NaAc
B.六次甲基四胺
C.NH3-NI-14Cl
D.一氯乙酸
正确答案:B
7、下列有关物质性质的说法,错误的是()。
A.热稳定性:HClHI
B.原子半径:NaMg
C.酸性:H2SO3H2SO4
D.结合质子能力:S2-Cl-
正确答案:C
8、在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡CH3COOH?CH3COO-+H+。对该平衡下列叙述中,正确的是()。
A.加入水后,平衡向逆反应方一向移动
B.加入0.1mol/L的HCl溶液,溶液中c(H+)减小
C.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动
D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动
正确答案:C
9、下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是()。
A.起步阶段性
B.以化学基本原理作为学习的对象和内容
C.以实验为基础
D.宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合
正确答案:B
10、下列教学行为不恰当的是()。
A.在钠的性质教学中,做钠与水反应的演示实验
B.在讲授“离子键”与“共价键”概念时,采用列表比较的方法
C.在“萃取”技能教学中,教师只是讲解实验要点,不安排学生动手做
D.在“原电池”教学中,组织学生开展有关原电池工作原理的讨论
正确答案:C
11、在3支大小相同的试管中各加入2mL5%的H2O2溶液,再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末,2滴1mol/LFeCl3溶液,对比观察现象,该实验的目的是()。
A.探究浓度对反应速率的影响
B.探究温度对反应速率的影响
C.探究固体表面积对反应速率的影响
D.探究催化剂对反应速率的影响
正确答案:D
12、下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是()。
A.常见的化学合成材料
B.物质的化学变化
C.生活中常见的化合物
D.发展科学探究能力
正确答案:B
13、化学教材编写时,在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时,在相关章节设立了讨论和调查研究等课题,设置了开展活动的课时,这体现了化学教材编写时()。
A.重视学生实践能力的培养
B.依据学生心理特点,合理组织和编排教材
C.根据课程标准选取核心知识,重视化学基本概念的理念
D.从学生的生活经验和社会现实中取材
正确答案:D
14、下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求()。
A.以系统观点作指导
B.科学性原则
C.以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础,遵循教学规律
D.要从实际出发
正确答案:B
15、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是()。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
正确答案:B
16、在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是()。
A.化学
B.化学与技术
C.物质结构与性质
D.化学反应原理
正确答案:A
17、2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-
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