2025年衡阳师范学院南岳学院招聘真题(行政管理岗).docxVIP

2025年衡阳师范学院南岳学院工作人员招聘考试试题

(行政管理岗)

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.2024年5月10日，由嫦娥六号探测器搭载前往月球的国际载荷巴基斯坦立方星完成了首次数据交接，并发布了该星拍摄的必威体育精装版太空照片。嫦娥六号共搭载了四个国际载荷，以下不属于这四个国际载荷的是()。

A.意大利

B.韩国

C.法国

D.巴基斯坦

【答案】:B

2.上海将于2024年()举办首届奥运会资格系列赛，包括自由式小轮车、滑板、霹雳舞和攀岩4个项目。

A.5月上旬

B.5月中旬

C.4月中旬

D.6月中旬

【答案】:B

3.2024年2月26日，位于河南安阳的殷墟博物馆新馆正式开馆，这是首个()博物馆。

A.展现史前文明的国家专题

B.全景式展现商文明的国家重大专题

C.展现商周文明的青铜博物馆

D.展现西周文明的专题博物馆

【答案】:B

4.大学生基本组织形式是()

A.院系

B.班级

C.年级

D.社团

【答案】:B

5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()

A.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.追求伟大，为己为人

C.具备过硬的思想政治素质

D.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导

【答案】:B

6.高校组织的结构特征是()

A.分散性

B.学术性

C.复杂性

D.二元性

【答案】:A

7.大学生智力活动的特点是()。

A.目的的指向性

B.能力的单一性

C.思维的发散性

D.思维的灵活性和依赖性

【答案】:A

8.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()。

A.埃里克森

B.霍妮

C.弗罗姆

D.荣格

【答案】:D

9.名画《清明上河图》画的是哪个季节?()

A.冬

B.夏

C.春

D.秋

【答案】:D

10.向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()。

A.平行文

B.越级行文

C.上行文

D.下行文

【答案】:A

11.郝某经所在区工商局批准开办了一家文化用品商店，一日郝某所在地工商所人员康某来到郝某的店里，要拿几本书回去看，郝某不让。康某说：“有人举报你的店里卖淫秽书籍，要对你罚款，你现在交罚款。”郝某说：“我的店从来没有卖过那种东西，不信你可以查。”康某说：“我不用查，你如果不交罚款，我就封你的店。”“郝某无奈当即交了1000元罚款。”对此，郝某向有关机关申请复议，康某又与复议人员赵某串通捏造郝某卖淫秽书籍事实，复议机关维持原来的罚款决定，又作出吊销郝某营业执照的决定。两个月后，复议机关认为此案证据不足，经调查确认处罚决定是错误的，随即作出撤销吊销营业执照决定和罚款决定，并对赵某与康某给予了行政处分。此后，郝某先向赔偿义务机关申请赔偿，但郝某对赔偿义务机关决定给予赔偿的数额不服，遂向本区人民法院作出申请国家赔偿决定。区人民法院受理了此案。在审理中，经人民法院调解，双方达成如下协议：①由赔偿义务机关赔偿返还1000元罚款；②赔偿吊销营业执照期间租房、水电等必要的开支2500元；③按正常营业收入的30%赔偿因吊销营业执照期间不能经营所造成的损失1500元。对于本案中复议机关的受理和审理，下列说法正确的是：

()。

A.在行政复议过程中，区工商局可以自行向郝某收集证据

B.郝某可以查阅区工商局提出的书面答复，复议机关不得拒绝

C.在复议机关作出维持原罚款决定、并吊销郝某营业执照决定之前，郝某可说明理由并撤回复议申请

D.对于郝某提出的行政复议申请，该复议机关无正当理由不予受理，上级行政机关应当

直接受理

【答案】:C

12.夏季时节，雷暴雨很多，但每次雷雨过后，空气会变得新鲜，让人觉得神清气爽，这是因为此时的空气中富含大量的()。

A.氧气

B.氮气

C.臭氧

D.二氧化碳

【答案】:C

13.河姆渡遗址位于：()

A.长江流域

B.赣江流域

C.黄河流域

D.海河流域

【答案】:A

14.()是混合所有制经济形成，发展的企业制度前提，更是混合所有制经济借以实现的组织制度形式。

A.公司制经济

B.共享制经济

C.合作制经济

D.股份制经济

【答案】:D

15.管理的经济方法的首要特点是()。

A.强制性

B.权威性

C.启发性

D.客观性