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小学数学课堂中的数学素养与非智力因素培养实践论文
摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨数学素养与非智力因素在数学教学中的重要性及培养实践。通过分析数学素养与非智力因素的关系，提出相应的教学策略，旨在为提高小学生数学素养和非智力因素提供有效途径。
关键词：小学数学；数学素养；非智力因素；培养实践
一、引言
（一）数学素养在小学数学课堂中的重要性
1.数学素养是学生数学能力的基础
数学素养是指学生在数学知识、数学技能、数学思维和数学文化等方面所具备的综合素质。在小学阶段，数学素养的培养至关重要。具备良好的数学素养，有利于学生更好地理解和掌握数学知识，提高解决问题的能力。小学数学课堂是培养学生
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