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基于核心素养的初中生物实验探究活动设计研究论文.docx

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    基于核心素养的初中生物实验探究活动设计研究论文

    摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了初中生物实验探究活动的设计研究，旨在培养学生的实践创新能力、科学思维能力和团队合作精神。本文从现状分析、活动设计原则和具体案例三个方面进行了详细论述，为初中生物实验探究活动的设计提供了一定的理论指导和实践参考。

    关键词：核心素养；初中生物；实验探究活动；设计研究

    一、引言

    （一）1.现状分析：当前我国初中生物实验探究活动中，学生的参与度不高，实验效果不佳。原因在于实验内容与现实生活脱节，实验方法过于简单，缺乏创新性和挑战性。因此，如何设计具有针对性和实效性的生物实验探究活动，成为教育工作者关注的焦点。

    2.核心

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