(2025)《中小学生行为准则(修订)》(3篇).docxVIP

(2025)《中小学生行为准则(修订)》(3篇)

《中小学生行为准则（修订，2025）》第一篇

一、品德修养

中小学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，尊重国旗、国徽，会唱国歌，了解国家历史和文化，培养民族自豪感和爱国情怀。在日常行为中，诚实守信，不说谎话，不欺骗他人，答应别人的事情要努力做到。借他人东西要及时归还，损坏物品要主动赔偿。尊重长辈，听从父母和老师的教导，不顶撞长辈。与同学相处要友善，不打架、不骂人，主动帮助有困难的同学。当同学之间发生矛盾时，要冷静处理，多从自己身上找原因，宽容待人。

在公共场所，要遵守社会公德，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾。遵守公共秩序，排队候车、购物，在图书馆、电影院等场所保持安静。尊重不同民族的风俗习惯，与各民族同学友好相处，维护民族团结。培养自己的社会责任感，积极参加公益活动，如社区服务、环保活动等，为社会贡献自己的一份力量。

二、学习态度

学生要明确学习目标，端正学习态度，勤奋刻苦，积极主动地学习。按时到校，不迟到、不早退、不旷课。上课前做好预习，准备好学习用品，等待老师上课。课堂上，要专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真做好笔记。遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情，不影响他人学习。

课后，要及时完成作业，书写工整，独立思考，不抄袭他人作业。认真复习所学知识，主动拓展知识面，阅读有益的书籍和报刊。合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。遇到学习困难时，要不畏艰难，主动向老师和同学请教，努力克服困难。积极参加各种学科竞赛和课外活动，培养自己的创新精神和实践能力。

三、生活习惯

养成良好的生活习惯，按时作息，保证充足的睡眠。每天早睡早起，合理安排休息时间。注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，保持头发和指甲整洁。早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿。饭前便后要洗手，防止病从口入。

保持良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，少吃零食。多吃蔬菜水果，保证营养均衡。积极参加体育锻炼，每天坚持做课间操和眼保健操，增强体质。爱护视力，保持正确的读写姿势，控制使用电子设备的时间。

学会自我保护，了解基本的安全常识，不玩火、不玩电，遵守交通规则。在上学和放学路上，要靠右边行走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆。不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。遇到危险时，要冷静应对，及时向老师、家长或警察求助。

四、社交礼仪

在与他人交往中，要使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。见到老师和长辈要主动问好，与同学打招呼要热情友好。在家庭中，要关心父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗等。尊重父母的意见和建议，与父母有不同意见时，要心平气和地沟通。

在学校里，尊重老师的辛勤劳动，听从老师的教导。进老师办公室要先敲门，得到允许后再进入。与同学交往要真诚、友善，不嘲笑、不歧视他人。当与同学合作完成任务时，要相互配合，发挥团队精神。

在参加集体活动时，要遵守活动规则，听从组织者的安排。尊重他人的表演和发言，不随意打断。在公共场合，要注意自己的言行举止，不大声喧哗，不追逐打闹。

五、网络行为

合理使用网络，自觉遵守网络道德和法律法规。不浏览不良网站，不沉迷网络游戏。在网络上要文明交流，不发表侮辱、诽谤他人的言论。保护自己的个人信息，不随意在网上透露自己的姓名、地址、电话号码等。

利用网络学习知识，拓宽视野。可以通过网络查找学习资料，参加在线学习课程。但要控制上网时间，避免影响学习和身体健康。积极传播正能量，在网上发现不良信息要及时举报，共同维护健康的网络环境。

鼓励学生在网络上展示自己的学习成果和才艺，但要注意保护知识产权，不抄袭、盗用他人的作品。同时，要提高自己的网络安全意识，防止被网络诈骗。

六、环保意识

树立环保意识，爱护大自然，珍惜自然资源。节约水电，随手关灯、关水龙头。纸张要双面使用，减少浪费。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树枝。

积极参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。了解垃圾分类的知识，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并正确投放。减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、一次性餐具等，自带环保袋和餐具。

关注环境问题，向家人和朋友宣传环保知识，倡导绿色生活方式。鼓励学生开展环保小发明、小创造，为改善环境贡献自己的智慧。

七、心理健康

关注自己的心理健康，保持积极乐观的心态。遇到挫折和困难时，要学会调整自己的情绪，不焦虑、不抑郁。可以通过与家人、朋友交流，参加体育活动等方式缓解压力。

学会正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足。勇于面对自己的错误，及时改正。培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活，提高自己的心理素质。

当发现自己或身边的同学有心理问题时，要及时寻求帮助。可以向老师、家长或心理医生咨询，共同解决问题。

八、自我管理

学会自我管理，合理安排自己的时间和