学校国庆节全新作文摘选.docxVIP

2025年9月底，我在整理四年级（2）班学生们的国庆节主题作文时，发现了几篇特别打动人心的作品。李明同学的《国庆那天我升国旗》记录了他在学校操场参加升旗仪式时的激动心情，王小红同学的《爷爷的老照片》通过一张泛黄的老照片串联起三代人的国庆记忆，而张伟同学的《小区里的国庆联欢会》则生动描述了我们市区阳光小区居民自发组织的庆祝活动。这些作文不仅展现了孩子们对国庆节的理解，更反映了他们眼中真实的生活场景和情感体验。

在实际操作中，我们发现这些优秀作文有几个共同特点。以李明的《国庆那天我升国旗》为例，全文共580字，其中详细描述了升旗仪式的每个环节：早晨6点30分集合，7点整开始升旗，国歌响起时全班45名同学同时肃立敬礼。他特别描写了当国旗缓缓升起时，我看到了张校长眼角的泪光这个细节，让整篇文章有了情感支点。

对于记叙文写作，我们重点考察学生的观察能力和情感表达。王小红在《爷爷的老照片》中，通过照片上爷爷穿着蓝色工作服，胸前别着一枚像章，背景是1985年的天安门广场这样的具体描写，成功将个人记忆与国家发展联系起来。这篇文章在班级作文评比中获得了95分的高分，评委特别表扬了她用小故事反映大主题的写作手法。

在批改过程中，我们采用了三步评分法：第一步看结构完整性（占30%），要求有明确的开头、中间和结尾；第二步看内容真实性（占40%），考察是否基于真实经历和观察；第三步看语言表达（占30%），包括用词准确性和句式多样性。张伟的《小区里的国庆联欢会》之所以获得92分，就是因为他准确记录了18号楼王阿姨带领大家唱《我和我的祖国》时，整个小区广场上200多位居民一起合唱的壮观场面，同时运用了排比、比喻等修辞手法。

请同学们认真检查自己的作文，特别是要注意是否做到了用具体事例支撑观点这一核心要求。我们将在10月20日进行第二次国庆主题作文写作，希望大家能够借鉴这些优秀作品的经验，写出更加生动、真实的文章。

四年级语文教研组

2025年10月8日