人教版2023初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物考点大全笔记.docx

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人教版2023初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物考点大全笔记

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单选题

1、下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是（????）

A．蛔虫相似的体节B．蚯蚓角质层

C．河蚌湿润的体壁D．蝗虫外骨骼

答案：D

分析：1?.线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

2?.环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。

3?.软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

4?.节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。

A．蛔虫是线形动物，身体不分节，体表具有角质层与其寄生生活相适应，A错误。

B．蚯蚓是环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节，使其运动能力增强，B错误。

C．河蚌是软体动物，具有外套膜，用鳃呼吸，C错误。

D．蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，可以减少体内水分的丢失，能更好地适应干燥的陆地生活，D正确。

故选D。

2、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列六种动物的叙述，正确的是（????????）

A．b和c既能生活在陆地上，又能生活在水中，同属于两柄动物

B．a和e进行气体交换的场所分别是气门和肺

C．b、c和f都属于变温动物

D．a和d身体都分节，同属于环节动物

答案：C

分析：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。根据体温是否恒定可分为恒温动物变温动物。

A．b青蛙属于两栖动物，c?海龟属于爬行动物，A错误。

B．a蝗虫进行气体交换的场所是气管，e家鸽进行气体交换的场所分别是肺，B错误。

C．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。②变温动物：体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。因此，b青蛙属于两栖动物，c?海龟属于爬行动物，f鱼都属于变温动物，C正确。

D．a蝗虫属于节肢动物，d?蚯蚓属于属于环节动物，D错误。

故选C。

3、黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，分析错误的是（????）

A．该猴群具有社会行为B．不同叫声都是先天性行为

C．不同的叫声起信息交流作用D．该猴群内部有明确分工

答案：B

分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的动物还形成等级。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天性行为又称学习行为，是在遗传因素的基础上，由于环境因素的作用，通过后天的学习和经验积累获得的。

AD．黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之做出不同反应，有明确的分工，具有等级制度，具有社会行为，AD正确。

B．黑长尾猴能发出不同的报警声，告知同类危险的情况，从行为获得的途径来看，这种行为是出生后通过学习得来的行为属于学习行为也称后天性行为，B错误。

C．动物通讯是动物间的信息交流，通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。长尾猴发现蛇、豹或鹰时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑是通过声音来进行交流信息，C正确。

故选B。

4、自然界中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是（）

A．蝗虫B．蜥蜴C．大鲵D．蝮蛇

答案：C

分析：1?．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

2?．爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。常见的爬行动物有扬子鳄、蛇、鳖、龟等。

A．蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸，A错误；

B．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，B错误；

C．大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸，C正确；

D．蝮蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D错误。

故选C。

5、有关动物的“语言”的正确叙述是

A．动物的“语言”就是动物之间有联系作用的信息

B．动物之间交流思想、感情的信息

C．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信息

D．动物的各种行为

答案：C

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的