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小学生假期作文指导

亲爱的小朋友们，假期像一幅等待我们描绘的画卷，充满了无限可能。而作文，就是让我们把这些美好的瞬间、有趣的发现和独特的感受，用文字定格下来的魔法。它不是一项枯燥的任务，而是一次展现自我、表达心声的快乐旅程。如何才能让你的假期作文脱颖而出，充满真情实感呢？别担心，下面这些小技巧，或许能为你点亮灵感的火花。

一、擦亮双眼，发现生活中的“小确幸”——素材从哪里来？

“巧妇难为无米之炊”，写作文也是如此。精彩的素材，往往就藏在我们日常的生活点滴中。

1.用眼睛去发现“不一样”：假期里，我们有更多时间去观察。走出家门，看看小区里的花草树木是不是悄悄换了模样？公园里的小动物们有哪些可爱的举动？街头巷尾的人们，他们的脸上是什么表情，正在做什么？哪怕是家里的一盆绿植，你仔细观察过它叶子的纹理、新冒出的嫩芽吗？把这些“不一样”的发现记录下来，就是很好的写作素材。比如，你可以写“雨后的蜗牛”，观察它背着重重的壳，一步一步缓慢爬行的样子，甚至可以想象它要去哪里，要做什么。

2.用心灵去感受“真情绪”：假期里，我们可能会经历很多事情：第一次学骑自行车的兴奋与紧张，和好朋友一起游戏的快乐，读一本好书的感动，或者因为一点小事和家人闹别扭的委屈。这些真实的情绪都是宝贵的写作资源。试着把当时心里的想法、感受写下来，让读你作文的人也能体会到你的喜怒哀乐。

3.用行动去体验“新事物”：假期是尝试新事物的好机会。学一项新技能，比如画画、游泳、包饺子；参加一次有意义的活动，比如去博物馆参观、去敬老院慰问、和爸爸妈妈一起做家务。把这些体验的过程写下来，写写遇到了什么困难，怎么克服的，有什么收获。

小贴士：准备一个“灵感日记本”，把每天看到的、听到的、想到的有趣小事、精彩句子随时记下来。不用长篇大论，几句话、几个关键词都可以，它会成为你写作时的“百宝箱”。

二、用心描绘，让文字“活”起来——如何把内容写具体？

有了素材，接下来就是如何把它们生动地表达出来。记住，写作文不是简单地“记流水账”，而是要抓住重点，把最精彩、最有感触的部分写具体。

1.抓住特点，写“与众不同”：无论是写人、写事还是写景，都要抓住它最特别的地方。比如写你的小伙伴，他是“小书迷”还是“运动健将”？他最常说的一句话是什么？有什么标志性的动作？写一件事，要写出事情的起因、经过和结果，其中“经过”部分是重点，要写清楚你做了什么，看到了什么，听到了什么，怎么想的。

2.调动感官，写“身临其境”：描写事物时，不要只说“很好看”、“很好吃”、“很开心”。试着用眼睛看颜色、形状，用耳朵听声音，用鼻子闻气味，用嘴巴尝味道，用手摸触感。比如写夏天的西瓜，可以写“它穿着碧绿的衣裳，上面还有深绿色的条纹，像一个胖乎乎的小胖子。切开它，鲜红的瓜瓤立刻露了出来，黑色的瓜籽像一颗颗小眼睛。咬一口，甜甜的汁水在嘴里爆开，真爽啊！”这样一来，西瓜是不是就像在眼前一样？

3.加入细节，写“生动有趣”：细节是文章的“调味剂”。一个传神的动作，一句有趣的对话，一个细微的表情，都能让你的作文更生动。比如写奶奶做饭，可以写“奶奶系着围裙，在厨房里忙碌着。她的手很巧，切菜的时候‘咚咚咚’，声音又快又有节奏。不一会儿，香喷喷的饭菜就端上来了，奶奶的额头上也渗出了细密的汗珠，但脸上却带着微笑。”

三、理清思路，让作文“站”起来——如何安排结构？

好的文章就像搭积木，需要合理的结构才能稳固又美观。

1.想好“写什么”和“怎么写”：动笔之前，先想一想：我这篇作文主要想写什么？想表达什么意思？哪些内容要详细写，哪些内容可以简单写？可以在脑子里先“放电影”，把事情的经过过一遍，或者简单列个提纲。比如，写一次难忘的野餐，可以先写准备野餐的期待，再写野餐时的快乐情景（吃了什么，玩了什么游戏），最后写野餐结束时的依依不舍和开心的心情。

2.开头要吸引人：开头像“凤头”，要小巧精美，能一下子抓住读者的注意力。可以用一个有趣的问题开头，比如“你知道我暑假里最勇敢的一件事是什么吗？”；可以用一句描写景物的话开头，比如“夏日的午后，阳光像金色的蜂蜜一样洒下来”；也可以直接点明主题，比如“今年暑假，我学会了一项新本领——游泳。”

3.结尾要有余味：结尾像“豹尾”，要有力，能总结全文，点明中心，或者给人留下想象的空间。可以写自己的感受和收获，比如“这次科技馆之旅，让我学到了很多科学知识，也让我对科学产生了更浓厚的兴趣。”；可以写对未来的期待，比如“我盼望着下一个假期，能有更多这样快乐的经历。”

四、真情实感，让作文“暖”起来——写作的小秘诀

1.说真话，表真情：写作文最重要的是“真实”。写你真正看到的、听到的、感受到的，不要编造。哪怕是一件很小的事情，只要是你亲身经历、真心感受的，就能打动读者。比如，你帮助了一位迷