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2025年小学一年级语文易错字专项评估卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下面的字写在田字格里，注意笔顺和间架结构。

己已己

土士土

人入人

天夫天

王主王

二、比一比，再组词。

（注意：此处为文字描述，实际试卷应为两组字的并列）

比一比，看谁组得多。

例：大（大）人（大人）

天(_______)天(_______)

土(_______)士(_______)

在(_______)再(_______)

看(_______)刮(_______)

和(_______)何(_______)

三、找出每组词中不是一类字的，把它圈出来。

（注意：此处为文字描述，实际试卷应为并列的词语组）

例：月亮星星树木

①小狗小猫小河

②桌子椅子苹果

③黄瓜西瓜桃子

④鞋子鞋带鞋子

四、填空，选择正确的易错字填在横线上。

（注意：此处为文字描述，实际试卷应为带横线的句子）

例：我已经做完了作业。

①我_______来学校了。

②今天天气很_______。

③请你把_______拿过来。

④他很喜欢吃_______。

⑤小狗的尾巴摇来摇_______。

⑥我们是好朋友，要互相关_______。

五、找出句子里的错别字，把它圈出来，并改正在括号里。

（注意：此处为文字描述，实际试卷应为完整的句子）

例：我在家看电现。

①我和妈妈去公园放风等。

②他写字的笔顺很正確。

③今天是我的生日，我很高興。

④老师问小明，他是怎么來的。

⑤小明穿好衣服，去上学了。

试卷答案

一、把下面的字写在田字格里，注意笔顺和间架结构。

（解析：考察基本笔画和间架结构掌握。己、已、人、天、王是一年级常见且易混淆的字，要求学生掌握正确的书写笔顺和形态。）

己

已

己

土

士

土

人

入

人

天

夫

天

王

主

王

二、比一比，再组词。

（解析：考察对形近字、音近字的辨别和组词能力。通过提供单个字，让学生选择合适的字组成有意义的词语，巩固字词联系。）

天(天上)天(天下)

土(土地)士(士兵)

在(在家)再(再见)

看(看见)刮(刮风)

和(和气)何(如何)

三、找出每组词中不是一类字的，把它圈出来。

（解析：考察根据词语意义进行分类的能力。每组词中有一个与其他词语在词性或所属类别上不同，要求学生识别这种差异。）

①圈出：小河

②圈出：苹果

③圈出：西瓜

④圈出：鞋带

四、填空，选择正确的易错字填在横线上。

（解析：考察在具体语境中正确运用易混淆字的能力。题目选取了常见的易错字，如“己/已”、“天/夫”、“在/再”、“和/何”、“摇/遥”、“关/完”，需要学生结合句意选择恰当的字。）

①我已来学校了。

②今天天气很天。

③请你把土拿过来。

④他很喜欢吃天。

⑤小狗的尾巴摇来摇了。

⑥我们是好朋友，要互相关心。

五、找出句子里的错别字，把它圈出来，并改正在括号里。

（解析：考察发现和纠正句子中错别字的能力。句子包含常见的易错字，如“电/视”、“风/筝”、“正/确”、“興/喜”、“來/来”，要求学生识别错误并改正。）

①句子：我和妈妈去公园放风等。

错别字：风(圈出)

改正：风(筝)

②句子：他写字的笔顺很正確。

错别字：正(圈出)

改正：正(确)

③句子：今天是我的生日，我很高興。

错别字：高(圈出)

改正：高(兴)

④句子：老师问小明，他是怎么來的。

错别字：來(圈出)

改正：來(来)

⑤句子：小明穿好衣服，去上学了。

（本句无错别字）