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幼儿园卫生消毒管理工作指南

一、总则

（一）目的与意义

幼儿园是儿童集中生活和学习的场所，其卫生消毒工作直接关系到幼儿的身体健康和生命安全，是预防和控制传染病在园内发生与流行的关键环节。为科学、规范地开展幼儿园卫生消毒工作，保障在园幼儿的身心健康，特制定本指南。

（二）指导思想

以国家相关法律法规和卫生防疫标准为指导，坚持“预防为主、常抓不懈”的方针，建立健全各项卫生消毒制度，落实各项消毒措施，形成常态化、规范化的卫生消毒管理机制。

（三）适用范围

本指南适用于幼儿园内所有保教活动场所、生活区域、设施设备、玩具用品、餐饮具以及工作人员和幼儿的个人卫生管理等。

（四）基本原则

1.预防为主原则：将卫生消毒工作贯穿于幼儿园管理的全过程，防患于未然。

2.科学规范原则：依据卫生学原理和消毒技术规范，选择适宜的消毒方法和消毒剂，确保消毒效果。

3.全面覆盖原则：对幼儿园内所有可能被污染的环境、物品和环节进行彻底消毒，不留死角。

4.责任到人原则：明确各岗位人员的卫生消毒职责，建立健全责任制和追究制。

二、卫生消毒的范围与要求

（一）空气消毒

1.日常通风：每日至少开窗通风三次，每次通风时间不少于三十分钟。天气适宜时，应保持持续通风。在传染病流行季节或园内出现疑似病例时，应增加通风频次和时间。

2.紫外线消毒：在无人条件下，可采用紫外线灯对空气进行消毒。每次照射时间应根据灯管功率和房间大小确定，确保消毒效果。使用前需检查灯管是否完好，使用后及时记录。

3.空气净化设备：有条件的幼儿园可配备符合标准的空气净化设备，按说明书规范使用。

（二）物体表面消毒

1.高频接触表面：包括桌面、椅子、门把手、水龙头、楼梯扶手、玩具柜、床栏等幼儿经常接触的物体表面，每日至少清洁消毒一次。在传染病流行期或有明显污染时，应增加消毒频次。

2.地面消毒：每日用清洁的湿拖布拖拭，保持清洁。在进餐前、午睡后以及幼儿活动结束后，可根据需要进行消毒。

3.消毒方法：一般采用含氯消毒剂擦拭或喷洒，作用一段时间后（通常为一到两分钟），再用清水擦拭干净。具体浓度和作用时间参照产品说明书。

（三）手卫生

1.洗手要求：幼儿在饭前便后、户外活动后、咳嗽或打喷嚏后、接触污染物后等情况下，必须用肥皂或洗手液在流动水下洗手。教师应指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法）。

2.洗手设施：各班应配备足够数量的洗手池、肥皂或洗手液、干手设施（如一次性纸巾、干手器）。洗手设施应保持清洁。

3.教师手卫生：教师在接触幼儿前、进行食品操作前、处理幼儿分泌物或排泄物后等情况下，必须严格按照要求洗手或进行手消毒。

（四）餐（饮）具消毒

1.清洗消毒流程：严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的流程。

2.消毒方法：可采用热力消毒（如煮沸、蒸汽）或化学消毒。采用化学消毒时，应确保消毒剂浓度和作用时间符合要求，消毒后必须用清水冲洗干净。

3.保洁存放：消毒后的餐（饮）具应存放在专用的保洁柜内，防止再次污染。保洁柜应定期清洁消毒。

（五）毛巾、水杯消毒

1.个人专用：幼儿的毛巾、水杯必须一人一物，并有明显标识。

2.毛巾消毒：每日用肥皂清洗后，采用热力消毒或化学消毒，晾干后备用。

3.水杯消毒：每日使用后清洗干净，进行热力消毒或化学消毒，存放于清洁的杯架上。

（六）寝具消毒

1.床单、被套、枕套：应定期清洗更换，保持清洁。一般情况下每周至少更换一次，在传染病流行期或有污染时应及时更换清洗消毒。

2.床垫、被褥、枕头：应定期晾晒，保持干燥。晾晒时间不少于四小时。

（七）玩具、图书消毒

1.玩具消毒：幼儿经常接触的玩具，如积木、塑料玩具等，应每周至少清洗消毒一次。可采用擦拭、浸泡或日晒等方法。毛绒玩具应定期清洗晾晒。

2.图书消毒：图书应保持清洁，可定期在阳光下晾晒或采用紫外线消毒。

（八）厕所消毒

1.日常清洁：保持厕所清洁无异味，地面干燥。

2.定期消毒：每日至少消毒一次，重点对便池、冲水按钮、门把手等进行消毒。可采用含氯消毒剂擦拭或喷洒。

（九）呕吐物、排泄物处理

1.规范处理：当幼儿发生呕吐或腹泻时，教师应立即疏散其他幼儿，按照正确的方法和流程处理呕吐物和排泄物，避免污染扩散。处理时应做好个人防护（戴手套、口罩）。

2.消毒处理：处理完毕后，应对污染的地面、物体表面进行彻底消毒。

（十）工作人员卫生

1.健康管理：工作人员应持有健康证明上岗，并每年进行一次健康检查。患有传染性疾病者不得从事直接接触幼儿的工作。

2.个人卫生：工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换工作服。工作时不佩戴饰物，不涂指甲油。

三、消毒方法与常用消毒剂

（一）物理消毒法

1.机械消毒：