项目四婴幼儿卫生与保健宝宝好睡眠26课件.pptxVIP

项目四：婴幼儿卫生与保健

——宝宝好睡眠

任务3.1睡后起床的护理

——唤醒策略与情绪识别

【任务情境】

案例：幼儿午睡起床后该如何护理？

阅读教材中的案例，思考：

1.在幼儿睡醒后，茜茜老师可以采取哪些措施更好地帮助

幼儿适应清醒状态并减少哭闹？

2.对于睡醒后头发还湿哒哒的幼儿，茜茜老师在睡眠后护

理中应该如何处理才能避免幼儿着凉？

想一想，该如何唤醒

这只“小瞌睡虫”呢？

唤醒策略与情绪识别

自然光0线1唤醒03

选择透光性合适的

窗帘，提前半小时

逐渐拉开，让光线

自然唤醒婴幼儿，

避免直接开灯刺激

眼睛。

唤醒策略与情绪识别

温柔0声10音2唤醒

照护人员轻声呼唤名字、哼唱

儿歌或播放舒缓音乐。

唤醒策略与情绪识别

温暖触摸唤醒

0013

照护人员洗净双手，轻轻抚摸婴

幼儿的脸颊、额头等部位，轻拍

唤醒，注意力度适中，观察婴幼

儿反应。

唤醒策略与情绪识别

积极情绪识别与应对

婴幼儿醒来笑容满面、眼睛明亮，给予积极

回应，如抱起轻声走动或引导开展简单活动，

吸引注意力。

唤醒策略与情绪识别

消极情绪识别与安抚

婴幼儿哭闹时，先检查身体有无不适，满

足需求，如饿了喂食、换纸尿裤，无生理

问题则轻揉手心后背、用温柔声音安慰。

小朋友有起床气该怎么办？

【赛证对接】

【2024年全国托育职业技能竞赛题库-单项选择题】

幼儿充足睡眠的表现不包括（）

A.白天活动时，精力充沛B.幼儿体重逐渐增加

C.幼儿情绪易激动D.幼儿食欲好，吃饭津津有味

答案：C

本节课结束